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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    浅论“以人为本”教育理念的实践

    高鑫
    89-89页
    查看更多>>摘要：“空谈误国，实干兴邦”，践行“以人为本”的教育理念，我们要从孩子的终生发展需求出发，顺应教育规律，建筑孩子的健康人格，培养孩子独立观察思考能力，以全面而多样化的评价机制做保障，使每个孩子都得到发展，“百花齐放”。

    以人为本教育观念情商智商评价

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    携手营造孩子健康发展的乐园

    周丛
    90-90页
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    如何有效开展小班区域活动

    赵远萍
    91-91页
    查看更多>>摘要：根据幼儿年龄特点，创设良好区域环境，激发幼儿主动性。

    创设引导激发调整

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    管理叙事案例

    张梅
    92-92页
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    如何在乡村幼儿园有效的开展游戏

    杨晓婷
    93-93页
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    班主任工作浅析

    赵霞
    94-94页
    查看更多>>摘要：在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。因此，班主任的工作直接影响学校的工作、学生的成长，具有举足轻重的地位和作用。

    班主任工作

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    优化教师的语言策略与魅力

    张静珏
    95-95页
    查看更多>>摘要：语言是教师传道、授业、解惑以及与幼儿交流、联络感情的重要工具。在幼儿园这个相对特殊的环境里，幼儿教师的语言又具有一定的特殊性，对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。

    语言规范平等艺术化

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    研究如何有效提高大学辅导员学生管理能力

    万珊
    96-96页
    查看更多>>摘要：随着我国高等教育建设规模的不断扩大以及高校教育事业的改革发展，高校辅导员人才建设越来越重要。目前高校辅导员人才队伍培训过程中，依然暴露出部分问题，如考核机制不完善、培训机制不健全和队伍结构不合理等。改善辅导员培训和监督机制，解决高校辅导员全面发展问题，对提高辅导员管理能力建和提高整个辅导员队伍综合素质的发展具有重要意义。本文对目前部分高校辅导员工作进行调查分析，研究辅导员管理能力与对整个高校教育工作的影响，以及辅导员综合素质对高校学生工作和培养人才工作方面的意义，为社会主义现代化教育建设提供改革建议。

    高等教育辅导员大学生管理能力

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    班主任的心态调适与班级管理

    张惠霞
    97-97页
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    特殊教育学校绘本阅读研究思考

    王学英
    98-98页
    查看更多>>摘要：绘本是图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏。在特殊教育学校对智障学生和低年级聋生进行绘本阅读教学尝试一年多，发觉绘本阅读给学生带来了很大的好处。特殊学校绘本的阅读、推广与运用，首先带来的是教师和学生对文学作品的新认识。通过阅读绘本，让我们的智障学生和低年级聋生认识到自己的优点，建立自信心做回自己，通过阅读绘本慢慢敞开心扉。绘本带来新的教学理念与教学方式，高明的教师引领学生反复读、反复讨论，为智障学生和低年级聋生语言教学提供了许多的可能性。

    绘本智障学生低年级聋生意义

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