首页期刊导航|读写算(教育教学研究)
期刊信息/Journal information
读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    游戏--英语课堂的“兴奋剂”

    李超
    262-262页
    查看更多>>摘要:以形式多样的游戏为切入口进行课堂教学,使严肃的课堂变成生动活泼的英语学习场所,使枯燥乏味的语言点变成学生乐于接受的、生动有趣的游戏内容,给学生的学习带来无穷的乐趣。学生在游戏中玩、在游戏中乐、在游戏中学、在游戏中成长、在游戏中益智,能使课堂焕发出一种新鲜的活力。

    小学英语游戏教学

    小学英语有效教学策略研究之导入篇

    王海英
    263-263页

    论英语文学作品在英语阅读教学中的开展

    王锦霞
    264-264页

    四六级英语词汇学习方法的思考

    姚杰敏
    265-265页
    查看更多>>摘要:本文分析了四六级的词汇学习方法,解析了构词分析基本结构,提出可以通过基本的一些方法记忆词汇,要加深对词汇的理解,有效把握词汇题,及时复习及时巩固,课内外相结合,有效提高词汇的学习效果。

    四六级词汇学习方法思考

    解决农村英语教学问题的策略

    王青山
    266-266页
    查看更多>>摘要:由于受到特定环境的制约,农村初中英语教学过程中还存在种种问题和缺陷。找出问题,寻求合理可行的对策,是提高农村初中英语教学的关键所在,笔者在此浅谈一、二,愿抛砖引玉。

    解决英语问题策略

    浅谈大学英语的英语翻译教学

    许静
    267-267页
    查看更多>>摘要:本文通过分析大学英语改革后英语翻译教学中学生、教材及学生接受程度,提出了培养学生长期学习能力、理论与实践相结合以及根据学生情况选择翻译素材的教学策略建议。

    英语翻译教学策略

    谈中小学后进生英语兴趣的培养

    王宇
    268-268页
    查看更多>>摘要:在英语教学中培养学生学习兴趣是教师教学的首要任务,尤其是对于基础较差、对英语缺乏兴趣的后进生来讲,兴趣的培养尤为重要,本文主要从后进生英语学习兴趣缺失原因及解决对策两方面,解析中小学后进生英语学习问题。力求通过笔者努力,找到促进中小学后进生英语学习兴趣不断增强的可靠途径。

    后进生培养英语兴趣

    高中英语“自主探究、合作学习”模式的研究

    魏良奎
    269-269,281页

    高三英语复习中“以写促学”模式的探索与应用

    吴娟
    270-271页
    查看更多>>摘要:本文从对高三英语复习中普遍存在的写作上的困惑和问题出发,运用“以写促学”教学模式,以教材中涉及的各类话题为主线,以此为根据设计相应的写作输出任务,并辅之以适当的评价策略来进行反馈。带动学生激活已有知识并建立更加系统的知识体系。从而更为有效的激发出学生的输出水平和写作潜能,提高复习的效果和语言运用能力。

    高三英语复习以写促学写作教学

    小学英语课堂中互动教学的应用

    武琪
    272-272页
    查看更多>>摘要:在英语教育不断发展的今天,小学英语教育也取得了很大进步,教学方式和方法不断得到创新和改进。其中,互动教学的应用,为小学英语教学的发展提供了很大的推动力。本文通过对互动教学的概念进行阐述,进而指出小学英语课堂互动教学的意义,再阐述了其在小学英语课堂中的具体应用,以期为小学英语在以后的教学中提供参考。

    小学英语课堂互动教学应用