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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    提高英语高效课堂的几点体会

    孙连升
    295-295页
    查看更多>>摘要：新课程背景下要提高课堂效率，教师必须改变传统的教学观念、教学模式和教学方法。教师在教学活动中要引导学生积极参与，成为学习的主人，要和学生进行探究、合作、交流。教师在课堂教学中要扮演不同的角色，既是驾驭者，又是领导者和参与者。教师要掌握现代化的教育手段，把多媒体技术引进课堂，提高学生的学习兴趣和知识的传输容量。把图、文、声、像、影有效地结合在一起，使英语课堂教学变得更加直观和生动，极大地提高了课堂效率。

    新课程改革高效课堂英语

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    基于小学生特征的小学英语高效教学的实践思路探索

    王自艳
    296-296页
    查看更多>>摘要：随着社会发展，英语已经成为世界最流行的语言，学习英语的重要性已然被整个社会所认可，为了能够充分激发起学生的学习英语兴趣，让他们主动的去了解学习，目前，如何才能够提高英语教学成为广大英语工作教学者的研究问题之一，培养学生的英语学习态度，让他们初步建立起对英语学习的自信心，形成爱学，好学的精神，为以后的英语教学作进一步的基础打底。

    小学生英语高校教学

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    留白在小学英语教学中的实践和运用

    吴巧丽
    297-297页
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    小学语文古诗词高效教学方法之我见

    刘宏永
    298-298页
    查看更多>>摘要：本文通过对古诗词教学现状的分析，在借鉴前人的理论和经验的基础上，力图从情感教育、情境教育等方面探寻有效高效的古诗词教学的方法，进而培养小学生热爱中华民族传统文化的情感，提高小学生的审美情趣。

    小学语文古诗词教学方法有效高效

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    陈锦艺渲染情境魅力四射--浅谈小学语文课堂情境教学

    陈锦艺
    299-299页
    查看更多>>摘要：小学语文是以促进学生全面发展为目的一门工具学科，教师要创设清境，开启小学生的智慧，调动学生语文学习的兴趣，不断提高学生的语文素质，愉悦学生的身心。教师要精心设计课堂教学，渲染课堂教学情境，不断提高课堂教学效率，让语文课堂教学魅力四射，绽放精彩。

    小学语文渲染情境魅力四射

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    加强课外阅读对提高学生语文素养的意义

    曹辉
    300-300页
    查看更多>>摘要：在现代语文教学中，加强学生的阅读对积累知识，培养自学能力，激发写作兴趣，提高文学鉴赏能力及创新精神都是非常重要的。学生只有阅读大量的课外读物，才能更好的加强对课外世界的了解，从而更加接近实际生活，提高对知识的理解。

    课外阅读语文素养写作

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    让写作成为快乐--“日记式”作文教学反思

    何福萍
    301-301页
    查看更多>>摘要：笔者在班中的作文教学中实施了“日记式教学”，这一尝试也得到了学生的拥护，所以日记式作文教学的尝试取得了很不错的教学效果，以前畏惧写作的同学反而期盼轮到自己写。然而收获的同时也存在不少困惑，文章主要就笔者进行日记式作文教学一些做法及心得体会进行阐述。

    写作快乐教学反思

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    语文教学要牢抓生活实践

    胡玉惠
    302-302页
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    小学生阅读教学的认知与实践

    李承明
    303-303页
    查看更多>>摘要：阅读对提高小学生的学习兴趣，扩展学生知识面，提高逻辑思维能力都有很大的作用。本文通过对阅读教学的实践和理论的探讨，提出激发兴趣与引导阅读对学生阅读质量提高有着极大的作用。

    小学生阅读教学

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    浅谈新课改下的小学语文课堂教学

    李开太
    304-304,305页
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