期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷15期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

浅谈小学数学课堂教学的有效性

聂俊伟

173-173页

查看更多>>摘要：随着课堂教学的不断深入研究，如何有效地提高数学课堂的教学质量越来越受关注。在把握新课标理念下，提高数学课堂教学的有效性，是目前课改热点问题之一。如何提高课堂教学的有效性呢？下面谈谈我的几点看法。

关键词：

现状情境创设数学课堂有效教学

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单元主题图，一个被遗忘的角落--小学低段数学教学中合理利用单元主题图的探究

王微

174-174页

查看更多>>摘要：单元主题图是新教材的一个特色，即在每一个单元的起始以主题图的形式创设学生喜爱的情境。本文从适时呈现单元主题图、多种方式呈现单元主题图、拓展改编单元主题图三个方面探讨有效使用单元主题图的策略。旨在使单元主题图不再变成教师日常教学中一个被遗忘的角落，让单元主题图更好地发挥它应有的作用。

关键词：

小学数学低年段课堂教学单元主题图

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查看更多>>摘要：真实的课堂不存在完全正确的答案，课堂中的错误往往是学生最朴实的想法，其中蕴含着对问题的思考，也不乏智慧的闪光点。。在数学教学过程中，由于学生自身存在差异，对于数学知识的理解又有所不同，加之个别学生注意力不够集中等各种原因，教师随时都有可能遇到来自学生的错误，面对课堂上学生出现的各种错误，我们应抓住时机，巧妙利用错误，因势利导地融入到课堂教学中，让学生在错误中理解知识，在错误中学会知识，在错误中纠正不足。

关键词：

"错误"资源突破难点创新思维教学资源

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如何提高职高的数学教学

银春霞

178-178页

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小学数学教学与生活相结合之我见

张利强

179-179页

查看更多>>摘要：数学教学要结合生活实际，让学生感到生活中处处有数学，并感受着数学的魅力所在，学生学起来自然就感到亲切、真实，这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。正如数学家华罗庚曾经说过：＂宇宙之大，粒子之微，地球之变，日用之繁，无处不用数学。＂

关键词：

小学数学教学生活问题生活中数学意识生活和数学

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小议数学教学如何生活靠拢

许飞

180-180页

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小议小学数学思维与兴趣培养的一致性

张纬

181-181页

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小学数学教学中学生问题意识培养探究

张恒志

182-182页

查看更多>>摘要：信息时代和知识经济社会需要创造型人才，而创造型人才需要强烈的问题意识。小学数学教学中培养学生问题意识，有利于学生创新精神的激发，有利于学生主体作用的发挥。学生提出问题的能力是问题意识的表现形式，教师要营造氛围，提供机会，让学生敢问、会问、善问，积极主动地学习。

关键词：

小学数学课堂教学问题意识创设情境

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浅谈小学数学课堂教学的有效性

单元主题图，一个被遗忘的角落--小学低段数学教学中合理利用单元主题图的探究

数学课上使用导学案要走出误区

让数学课堂充满活力

让数学中的“错”更精彩

如何提高职高的数学教学

小学数学教学与生活相结合之我见

小议数学教学如何生活靠拢

小议小学数学思维与兴趣培养的一致性

小学数学教学中学生问题意识培养探究