首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    试论课堂教学要以培养学生的素质为核心

    卢炳军于鹤
    62-62,63页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈现代信息技术教学

    李静
    63-63页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    “自主学习”教学模式引入免疫学教学的必要性

    许文李心群
    64-64页
    查看更多>>摘要：在我国，医学基础课的传统教法是通过讲课和实验灌注知识，以培养学生具备最起码的医学知识为目标。而自主学习以培养学生的自主创新、自主实验的能力为目标。本文针对免疫学的学科知识结构特点，就自主学习引入免疫学教学的必要性做一探讨。

    自主学习免疫学教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    依托专题网站促进学生自主学习

    马媛媛
    65-65页
    查看更多>>摘要：当前，终身学习与终身教育业已成为时代的主旋律。作为培养祖国未来人才的中小学教育，教会学生自主学习，掌握“点金术”，比单纯追求高分数、高学历更加重要。笔者认为，网络环境下的教与学活动正好顺应了时代的潮流，它为张扬学生自主学习能力，促进学生学会学习、学会研究提供了良好的环境。基于网络环境下的课堂教学，主要依托专题学习网站开展教与学活动。专题学习网站是一个基于专题或课题资源的研究、协作式学习系统，通过网络向学习者提供大量相关的学习资源和自主协作学习探究交流的工具，让学习者自己围绕课题收集、分析、选择信息资料，从而建构知识并解决实际问题。

    专题学习网站学生自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    制图教学中如何提高学生的学习兴趣

    吉永娟
    66-66,67页
    查看更多>>摘要：在制图教学中培养学生学习兴趣的教学方法很多，教师在教学中只要注意突出制图教学中形象化特点，用趣味性语言，直观性的教学，引导学生善于观察，从生活中获取更多的知识，培养学生的学习兴趣，学生才会感觉到这门“难”课实际上并不难。

    制图学习兴趣教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何培养学生的听说能力

    李翔飞
    67-67页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    互动式分层教学法在中职计算机应用基础教学中的运用

    李永军
    68-68,69页
    查看更多>>摘要：计算机应用技术已经遍布现代社会的各个角落，办公、学习、生活的方方面面都有计算机的身影。为了适应社会发展的需要，中职类学校需要培养更多、更好的计算机应用方面的人才，而更好地教育教学方法是完成这一计划的有利基础。文中通过对互动式分层教学法在中职计算机应用基础教学中的应用进行解读，并结合现实情况，提出客观性、适应性、针对性的运用互动式分层教学法的方式。

    互动式分层教学法中职计算机应用基础运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    团结合作共同进步快乐分享--在小学信息技术课上开展小组活动的一些收获

    曹洁丽
    69-69页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展，小学信息技术课不断的发展、进步、提高，学生们已经不满足于传统的教学方法和授课方式，为了改善这种情况，笔者在小学信息技术课堂上开始尝试新的教学方法，新的小组活动，通过这些活动促进学生在掌握更多的学习内容上进行创新、思考，从而提高小学信息技术课堂的教学效果。

    小组活动合作分享评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    加强“绿色化学”实验教学，构建“美丽课堂”

    吉春平
    70-70页
    查看更多>>摘要：环境保护是建设“美丽中国”的着力点，而化学实验教学正是培养学生环保意识的重要途径。本文提出强化学生的“绿色化学”理念，加强实验教学的绿色化，从而提升学生的综合素质，构建“美丽课堂”，为实现“美丽中国”奠定基础。

    绿色化学实验教学美丽课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高等教育学是学科还是领域--基于双层互动模型分析

    付奕
    71-72页
    查看更多>>摘要：高等教育研究作为学科的发展在中国已有三十年的进程，但是在高等教育发展的过程中一直都会有质疑的声音，或者说是一个悬而未决的问题，高等教育学是学科还是一个研究领域，各方学者各持己见，争论不下。在我国，“高等教育学组委一门独立学科确定下来，正想社会科学园地中其他学科的产生一样，即便我们还没来得及清楚地理解这一学科研究对象特殊性的含义，作为学科，它却已经存在了”[1]。但是在美国，高等教学还不足以成为一门学科而存在，“高等教育趋势是一个跨学科的研究领域。

    高等教育学科领域双层互动模型

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据