期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷17期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

电子邮箱：dxs1985@126.com

电　　话：010-89702077/010-81679527

邮政编码：100084

地　　址：北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527

正式出版

收录年代

初探新课程标准化下的化学实验课堂教学

温乃昌

155页

查看更多>>摘要：在新课程标准化下,对化学课程也有着新的要求,尤其是化学实验,化学作为实验性特别强的学科,对学生的动手操作能力和探究能力要求较强.在教学改革和课堂教学中要重点从培养学生的学习兴趣、动手操作能力和科学探究能力这个几点着手.

关键词：

化学实验课堂新课程标准创新教学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

有效的初中物理"'四环五体'生本课堂"教学模式解读

温永庆

156页

查看更多>>摘要："'四环五体'生本课堂"教学模式,"四环"是指"辅助环节"、"自主学习环节"、"互动探究环节"和"巩固训练环节"四个学习环节;"五体"是指"体现自主"、"体现合作"、"体现探究"、"体现三维"和"体现高效"五个课堂体现.

关键词：

生本课堂教学模式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

生物学课堂教学小组合作学习面面观

吴庆芝

157页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高中生物概念有效教学策略探究

徐建芳

158页

查看更多>>摘要：概念是生物学习的基础,也是促进学生系统构建生物知识的关键,但从高中生物教学中的概念教学来看,大多教师不太注重概念教学,多喜欢直接向学生讲授概念,然后再让学生记忆、背诵.在这种教学中,学生对概念的理解教学片面,应用过程中就难免出错.要提高概念教学的有效性,在生物教学中还需根据概念的特点和学生对概念的认知规律,直观呈现,多引导学生探究.

关键词：

高中生物概念有效教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

农村中学信息技术学习平台的规划与构建

杨国俊

159页

查看更多>>摘要：本文依据作者所在学校信息技术学习平台的规划与构建为例,阐述农村中学信息技术学习平台构建的原因、模式和建成后的效果

关键词：

信息技术平台规划构建

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中物理教学中的绿色思维分析

杨红

160,181页

查看更多>>摘要：在初中物理教学中,培养学生的思维能力是培养学生能力的核心,常规的思维方式已经无法有效地解决一切问题,有时会成为解决问题的障碍,影响学生学习物理的热情.所以,教师在进行物理教学过程中,应该加强绿色思维的运用.

关键词：

初中物理教学绿色思维

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

新课标下九零后高中生物理学习动机分析

张万强

161页

查看更多>>摘要：上世纪九十年代后期出生的孩子,在信息大爆炸时代长大,学习的动机具有新时代的特点.高中生的物理学习动机对学好高中物理起到至关重要的作用,物理教师通过对新时代学生学习动机的分析研究,可以与时俱进地把握学生的兴趣取向,有的放矢地对学生进行教育.

关键词：

九零后高中生物理学习动机

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈初中物理教学中的实验

范绍萍

162页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中化学中考实验的设计及探究题解答方法

冯勤

163,179页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高考化学复习备考点滴体会

王丽洁

164页

查看更多>>摘要：化学系统复习的目的是使学生巩固和掌握所学的知识技能,同时能够使学到的知识技能系统化,规律化,简明化,帮助学生把学到的知识技能进行综合、发展和深化,提高学生的学习水平,培养和发展学生分析问题、解决问题的能力.

关键词：

高考总复习研读考纲强化记忆精选习题化学实验复习构建知识网络

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据