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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    信息技术在低年级数学教学中的应用

    夏彦
    228,235页
    查看更多>>摘要：教学要以学生为主体,掌握学生的学习状态和学生特征,低年级孩子年龄小,思维形象化,注意力集中时间短,因此,教师在数学教学中利用信息技术化静为动的优势,帮学生建立概念联系,同时注意适当的引导启发,构建互动的、有生命力的课堂.

    信息技术低年级数学教学应用

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    初中数学教学中对学生自主学习能力的培养

    肖莉萍
    229页
    查看更多>>摘要：随着国家教育的改革开放,不再以学生的学习成绩为主要考核任务,而是更加注重学生自身的全面素质发展.在这与时俱进的时代,初中数学教学中学生的自主学习能力对学习数学有一定作用,经过有效的培养使学生的自主学习能力的提高,不但对学习数学有一定的帮助,还能使学生整体的学习习习惯有所提高,从而会在整个学习生涯中起到举足重轻的作用.如何有效的教授良好的方法,提高学生的自主能力,这成了各个教师所探究的问题.

    数学教学自主学习培养

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    韩信点兵〈又名中国剩余定理〉题——解题之思路

    张桂华
    230,232页
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    浅谈小学数学教学中"后进生"转化的有效途径

    李小慧
    230,232页
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    复习课也充满着探索——记一节空间垂直关系的展示课

    余品豪
    231-232页
    查看更多>>摘要：本课例是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》必修2第二章的垂直复习课,课堂按照"回顾知识—梳理知识—查漏补缺—构建体系—归纳总结"的复习过程展开教学.学生将在问题的驱动下,进行主动的思维活动,构建空间垂直关系这一重要数学模型.

    复习课空间垂直

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    高中数学教学中多媒体课件的应用

    张景
    233页
    查看更多>>摘要：利用多媒体课件教学来提高数学教学效率,是数学教学一个重要的进步,也是实现教育现代化的重要途径.多媒体可以不受时间和空间的限制,突出重点,突破难点,启发学生进行创造性思维.把多媒体课件与中学数学教材相结合,通过中学数学教材的电子化来实现现代数学教学,不仅可以提高学生学习的积极性,同时也使纸质教材和多媒体课件能有效结合、协调发展,在新课程改革的背景下,使得数学教学质量能有更大的提高.

    高中数学教学多媒体课件应用

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    探究有效的小学数学概念教学策略

    张秋艳
    234页
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    浅谈低年级学生的口算教学

    张武
    235页
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    体现高中数学教育生活化的综合方法研究

    赵静
    236页
    查看更多>>摘要：高中的数学课程对于很多学生来说,是比较难懂的且枯燥乏味,在这种环境下进行教学,学生们的积极性和自主能动性比较差,因此课堂效率一直得不到提高.将高中数学教学教育生活化,结合生活中的实际例子进行课堂教学,能够有效的让数学趣味化,从而提高课堂效率.

    高中数学生活化

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    浅论提高民族地区初中数学教学质量的方法和体会

    赵新风
    237页
    查看更多>>摘要：民族地区的学生受自然地理、政治经济和传统文化的影响,有其特殊的心理和性格特点.要大面积地提高他们的数学成绩,必须根据他们的心理和性格特点,采取相应的教学方法.我通过多年的摸索,总结出下列方法,在教学中取得了一定的成绩.

    初中数学教学激发兴趣方法

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