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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    绥阳县学校体育教育现状及对策研究

    刘毅
    258页
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    让学生成为学习音乐的主人

    唐大洲
    259页
    查看更多>>摘要：赞科夫说"我们的时代不仅要求一个人具备广泛而深刻的认识,而且要求发展他的智慧、情感、意志,发展他的才能和禀赋".随着时代的不断发展和进步,科技日新月异的变化,生活的的丰富多彩,人对生活的适应速度越来越快,对人的素质要求也就越来越高.小学音乐教材融合了人文性和工具性,充分体现了"以人为本"的思想,进入一个关注生命的新时期,要求教师不仅要关注学生的终生发展,更应多关爱学生的生命成长,培养学生独立的个性和健全的人格,让音乐走进学生个体心灵.为了实现这个目标,我们教师就应该更新教育观念,改变教学模式,让学生成为课堂的主人,成为学习音乐的主人.

    学生成为学习音乐主人

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    论合作学习在小学美术教学中的运用

    童淡淡
    260页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景的推动下,人们越来越意识到合作学习的重要性.现在很多小学的美术教师都通过合作的教学模式让小学生以组为单位,各组成员之间互帮互助,一起探讨问题,共同进步,大大促进了学习的效率.本文主要探讨了合作学习模式的作用,并进一步对合作学习模式在小学美术教学中的应用提出了几点建议.

    合作学习小学美术教学作用建议

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    新课标背景下初中音乐教学如何体现学生的主体性地位

    余婷
    261页
    查看更多>>摘要：音乐的教学是陶冶初中生情操的重要一门课程,但是在音乐的教学中,学生需要具有自发学习的意识,这样学生在音乐学习中的主体地位才会清晰表现出来,因为音乐的欣赏是需要学生自主去感知的.

    音乐主体性学习方式

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    浅谈如何培养学生的终身体育意识

    曾秋红
    262页
    查看更多>>摘要：在全面贯彻教育方针、实施素质教育、提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何激发学生运动兴趣,培养学生终身意识,是21世纪我国学校体育发展所面临的关键问题.同时随着进入21世纪,人类也开始步入了知识经济时代,这必然对各个社会领域的各方面的研究产生深远的影响.因此,在21世纪里,如何利用学校体育培养学生的终身体育意识,以迎接知识经济时代的挑战,这是摆在我们面前的一项紧迫的时代课题.

    终身体育意识培养

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    初中体育教学中如何激发学生的学习兴趣

    杨芳
    263页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习的动力,有了兴趣就有了学习的内驱力.体育是对学生发展有着重要影响的学科,但是,体育教学的重要性没有得到应有的重视.作为一名初中体育教师,要认识体育教学的重要性,在教学中要激发学生体育学习的兴趣,提高体育教学的效率.

    体育教学学习兴趣教学理念课堂氛围

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    普通高中学生美术教育途径的研究

    陆丽平
    264页
    查看更多>>摘要：高中美术教师应该面对现实,不断反思自己的教学行为,从提高教师自身素养入手,转变教学观念,挖掘学科潜能,努力培养学生对美术的兴趣,积极探索行之有效的教学模式和教学方法.

    高中学生美术教育研究

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    "丑、恶心、恐怖……"也是美——感化学生眼中的"丑"

    雷小慧
    265页
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    试谈美术教育因注重创造性思维的培养

    慕丹丹
    266页
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    21世纪古典音乐的生存与发展

    拓鹏
    267页
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