期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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正式出版

收录年代

民间绘画大师析农村美术教育

曾鸣

267-267页

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线条教学在初中美术“手绘线条图像表达”中的实践和运用

崔荣王丽

268-268页

查看更多>>摘要：在现代教育思想的指导下，根据青少年的成长发展规律和对美术学习的能力、美术学习的态度以及学生心理需求的发展变化等因素，有目的、有计划地使用在初中阶段——“手绘线条图像的表达”中，生活中的线条、会说话的图画、物象立体表达、空间表达等进行有调理的教学，并渗透式和递进式的运用。让学生在学习中对线条教学的提升，亲自动手绘画实践来体会线条的艺术性。

关键词：

线条教学手绘线条图像表达实践运用

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谈如何提高中学生上美术课的兴趣

付艳琴

269-269页

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新课改下如何做好中职院校体育教学工作

黄华林

270-271页

查看更多>>摘要：中职学校新课程改革下，中职院校的体育教学是培养学生综合素质的关键课程，因此应该受到足够的重视，但是在中职院校的实际发展中体育教学却并不完善，仍然存在许多方面的问题，需要相关工作人员通过不断的实践分析，找出问题的所在，从而进行相应的解决，为中职学生综合素质的提升作出强大的推动力量。因此本文通过中职体育教学的的重要性和意义，来分析中职体育教学工作存在的问题，并提出相应的解决措施。

关键词：

中职院校体育教育问题对策

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在音乐教学中培养学生的创新能力

王月萍

272-272,273页

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浅谈如何提高中职生的音乐欣赏课效率

孟庆春

273-273页

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浅谈小学体育教学中如何应用情境教学法

米伟广

274-274页

查看更多>>摘要：基于新课改的影响，需要持续地改革体育教学，进而确保体育教学可以有效地体现自身的功能。当今，在体育教学中，教师经常应用情境教学法。在小学体育教学中，教师应当应用情境教学法，从而体现学生的学习主观能动性，以及充分地体现学生在体育教学实践活动中的主体性，最终推动学生的全面发展。为此，本文阐述了小学体育教学中应用情境教学法的策略，旨在优化小学体育教学模式。

关键词：

小学体育应用情境教学模式策略

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初中舞蹈兴趣小组教学核心探索

潘雅

275-275页

查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，在初中教育中，学校应该结合学生的兴趣爱好，成立多种兴趣活动小组，使学生在兴趣的引导下发挥自己的特长，能够更好的促进学生的发展。在目前初中教育中，其主要设立了舞蹈兴趣小组、体育兴趣小组、演唱兴趣小组、美术兴趣小组等等，而在本文的研究中，主要针对于舞蹈兴趣小组的教学核心进行详细的分析和探讨。

关键词：

初中舞蹈兴趣小组教学核心

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农村小学舞蹈教育如何实行

廖洪喜

276-276页

查看更多>>摘要：小学教育是普及性教育，它是面向全体小学生进行德智体美劳全面发展的教育。舞蹈教育的现代性功能及其价值，能够在整个基础教育系统中产生蝴蝶效应。如何在农村小学开展舞蹈教育工作将成为重中之重。

关键词：

农村小学舞蹈教育

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游戏在中学体育课中的作用研究

许清溪

277-277,278页

查看更多>>摘要：通过体育游戏对体育课准备活动的作用进行分析是比较直观的。不同的运动可以通过不同的游戏来组织，以体育游戏来调节气氛，促进学生间的情感交流。准备活动以体育游戏作为主要内容，能够有效地突出准备活动在体育教学中的重要性。

关键词：

体育游戏中学体育课准备活动作用研究

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