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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析初中文言文阅读教学课堂有效性的提升

    钟辉
    367-367页
    查看更多>>摘要：我国初中阶段教学中语文学科占据非常重要的位置，而文言文阅读教学在初中语文课堂教学中占据较大的比例。为了确保初中文言文阅读教学的水平以及效果得以明显提高，需要采取有效的措施进行教学。本文对初中文言文阅读教学现状进行简要分析，并根据实际情况，探讨提升文言文教学有效性的相关对策，促进学生综合能力得以有效提高。

    初中文言文阅读课堂有效对策提升

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    中国古典诗歌当中的思乡情结

    朱璐
    368-368,369页
    查看更多>>摘要：思乡是古诗中常见的题材，诗人们仿佛不约而同的都有思乡情结。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期。又因为汉民族没有宗教，当人失意的时候、年老的时候，最大的愿望便是回乡。故乡，既是曾经的生存之地，又是诗人们的精神居所，是心灵的最后归宿。因而对故乡的留恋和怀念，这份绵长、淳厚、笃深的感悟和体验如行云流水般回荡在他们的字里行间，展示出诗人们执着的精神追求。

    诗歌思乡情结

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    浅谈语文教学中的板书设计

    荣海霞
    369-369页
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    学情视角下高中作文教学策略探微

    左志坤
    370-370页
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    语文的“苦学”VS语文的“乐学”--试论课堂有效教学氛围的营造

    周晓
    371-371,372页
    查看更多>>摘要：《初中语文课程标准》要求教师在深入研究学生心理特点和语文学科的性质特征的基础上，注意情感、动作、语气、视觉和环境等对营造良好的课堂教学氛围所起的重要作用，并运用多种教学方法和手段，使其达到营造良好的课堂教学氛围的目的。

    语文教学课堂管理氛围营造

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    不得规矩，难成方圆--浅谈法制教育在语文教学中的渗透

    杨庶
    372-372页
    查看更多>>摘要：法律是一种公平的规则，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手段。通俗来说，法律的意义是保护人，减少纷争，公平地对待社会上生存的每个个体，国民可以创建美好的未来，国家因此繁荣强大！正所谓，不得规矩，难成方圆！

    法制教育语文教学

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    优化作文课堂点滴谈

    滑晓华
    373-373页
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    新课标下的小学低年级写字教学的策略

    斯琴
    374-374页
    查看更多>>摘要：新的课程标准实施后，对小学低年级写字教学提出了具体的目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字、注意间架结构，初步感受汉字的形体美；并养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

    新课标兴趣书写习惯写字能力基本环节

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    浅谈几点中学生易写错别字的原因

    宋薇
    375-375页
    查看更多>>摘要：不少中学生对语文课缺乏兴趣，语文水平较低，其突出表现是常写错别字。本文针对这一现象进行了探究，分析表明有三方面的原因导致这一现象：首先是学生自身的因素，其次是基础教育阶段语文教师的专业水平和教学能力的参差不齐，最后是家庭因素。

    象形字会意字形声字通假字书写规范家庭熏陶纠正方法

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    语文教学中培养语感之我见

    孙桂玲
    376-376页
    查看更多>>摘要：本文对语感培养的一些途径、方法进行一些粗浅的探讨。

    语感生活领悟朗诵技巧课外活动

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