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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    在教学中如何给幼儿指导和协助

    王冬英
    70-70页
    查看更多>>摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了我国幼儿教育的发展，幼儿园作为学生接受专业化教育的初始阶段，需要全面的做好相关的教育工作。幼儿教师在日常的教学中，应该从幼儿的思维能力出发，对幼儿进行有效的引导，使幼儿能够自主的完成相关的学习任务，而在幼儿学习中遇到困难的时候，幼儿教师还应该对其进行有效的协助，以促进幼儿各方面能力的提高，实现幼儿的健康成长。因此，在本文的研究中，主要针对于在教学中如何对幼儿指导和协助进行全面的分析。

    教学幼儿指导协助

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    开展研究性学习培养学生创新能力

    王俊林
    71-71页
    查看更多>>摘要：研究性学习是学生在教师指导下的自主性、探索性学习活动，学生在学习中通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合素质和能力。作为在这一活动的组织者和指导者的教师，在指导学生进行研究性学习过程中，暨不可以按已有的教学模式包办代替学生的自主学习，也不能放任自流，不闻不问。

    研究创新能力

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    游戏教学法在幼儿教学中的应用

    王玉霞
    72-72页
    查看更多>>摘要：幼儿教学中主要是通过合理的教学来培养幼儿的各项能力，如，协调能力、表达能力、自主动手能力等，各项能力的培养对幼儿未来的健康成长都有着一定的作用，更有利于幼儿养成良好的性格，促进幼儿的身心健康发展。在本文的研究中，针对于幼儿协调能力、表达能力以及自主动手能力的培养主要采用的是游戏教学法，下面针对于游戏教学法在幼儿教学中的应用进行具体的分析。

    游戏教学法幼儿教学应用

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    单片机国赛，如何开展创新型实践教学

    樊丹
    73-73,74页
    查看更多>>摘要：在单片机国赛中开展创新型实践教学应该注重个人能力素质的提高这一客观要求及中职教育在培养未来应用技能型人才的职业发展要求，同时，发现问题、分析问题和解决问题的能力也应该贯穿整个培养过程。并将在单片机国赛中获得的创新型实践教学经验应用到日常教学中去，让创新型实践教学惠及更多的学生。

    创新实践教学问题技能单片机

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    如何保证课堂高效

    徐秀玲
    74-74页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学的效率，其内涵应该包括：提高课堂四十分钟的利用率和有效率，是学生学得更多更好；充分发发挥课堂教学的最佳效能，不仅传授知识，而且开发智力，培养能力，陶冶情操。

    课堂教学效率创设环境激发兴趣优化结构培养能力

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    浅谈《生药学》课堂如何有效激发学生学习积极性

    杨柳
    75-75页
    查看更多>>摘要：《生药学》作为我国药学类专业的主要课程之一，其具有极强的理论性、实践性与直观性，要求学生既要掌握教材中的理论知识，还须联系实际掌握实践技能，以此加强学生综合能力的培养及综合素质的提升。本文针对《生药学》课程的课堂教学做以研究，谈论如何于《生药学》课堂教学中有效激发学生学习积极性，从而达成既定教学目标、取得良好《生药学》教学成效。

    《生药学》课堂教学学习积极性举措分析

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    《矛盾是事物发展的源泉和动力》--教学设计

    杨蓉
    76-77页
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    浅谈生本理念下前置性作业的有效设计

    赵丽
    78-78页
    查看更多>>摘要：生本教育的基本教育理念以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。它既是一种方式，更是一种理念。生本教育的教学原则是先学后教，以学定教。“先学后教”要让每个孩子带着有准备的头脑进入课堂、进行学习，而且是因为教师的教是以学（学生已有的思考基础）来确定教的内容和教的形式，来更好的为学服务学生的起点，就是教学的起点即进行前置性学习，可以说前置性作业的设置是生本课堂成功的关键要素。

    生本教育以生为本前置性作业有效性

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    《秋天》教学设计

    赵彤晔
    79-79页
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    改进课堂教学培养学生的自学能力

    庄瑞彪
    80-80页
    查看更多>>摘要：以“学导为主，讲练结合”的方法改进传统的“一言堂”、“满堂灌”课堂教学，体现教师的主导作用和学生的主体作用，培养学生的自学能力。

    学导为主讲练结合自学能力

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