首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    浅谈数学课堂教学中创造力的培养

    巴桑才仁
    205-206,207页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    回归生活--沟通生活实际与数学教学

    宋淑娟
    205-205页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何发挥网络课程资源在小学数学教学中的作用

    李薇
    207-207页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学课堂教学中提问策略的研究

    陈吉
    208-208页
    查看更多>>摘要：在教学中教师要实现由传统的灌输式教学到启发式教学的转变，要为学生营造愉悦氛围，构建开放环境，引导学生主体参与、主动探究。提问正是实现这一教学模式的重要手段。只有深入研究提问艺术，有效发问，才能让问题成为推动教学进行、引发学生主动探究的重要手段。相反不仅起不到应有的作用，还会成为学生学习的负担，而造成学生对数学学科失去兴趣。那么如何提高问的有效性，发挥其重要的作用呢？下文做简要探讨。

    小学数学课堂教学提问策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中分层教学法的有效运用

    王维
    209-209页
    查看更多>>摘要：传统教学的一大弊端就是忽视学生的差异性，采用统一的教学方法、教学内容与教学目标，这种“一刀切”的教学模式，难以兼顾学生不同的学习需求，容易抹杀学生的个性与思维的独创性，只能将学生塑造成知识的被动接受者与机械运用者，这并不是现代社会所需要的合格人才。分层教学，是以学生为中心，根据学生的不同层次采用不同的教学内容、教学方法与教学目标，真正实现教学面向全体，让每个学生都可以得到不同程度的发展。

    小学数学分层教学法教学目标教学内容

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈数学青年教师的误区与对策

    张建军
    210-210页
    查看更多>>摘要：数学青年教师在教学过程中常见的几种误区一是对课标和大纲的要求认识不清，导致选题没有针对性，人为增加课堂难度，使学生丧失学习兴趣。二是课堂容量过大，过分追求解题的特殊技巧，不注重基本知识和基本技能的构建和思想方法的提炼。三是听课不知道听什么，抓不住重点。四是不能让学生产生对数学学习的兴趣和激情。对策是对教学内容的深入分析；精讲精练，提高课堂效率，学生有充足的时间思考；听课时要看整体、品细节、抓要领；课堂教学中要把生活和数学、社会有机的结合起来，使学生在感悟知识的应用中优化课堂。

    数学青年教师误区对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    实现农村小学数学的有效教学

    余波
    211-211页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈新课改下对体育教育的教学观念和方法

    左建杰
    212-212页
    查看更多>>摘要：新课程对体育课程提出了全新的基本理念“健康第一”，在新课改下理念的转变下不断要求体育教师对传统的体育教学思想挑战和突破，对于中学的体育教育改革，必须改变陈旧的教学观念，创新教学方法，加大体育教育的不断完善与深化。把重点放在关注学生主体地位的确立、承认学生的个体差异和不同需求、注意学生各种能力的培养等。

    体育教学观念教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在美术课堂渗透德育教育浅谈

    刘爽
    213-213页
    查看更多>>摘要：学校教育理念是培养全面和谐发展的人。在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质、丰富的精神世界和体质的健全发展应当合为一体。在实施素质教育过程中，针对新时期青少年成长的特点和思想的复杂性，教师应调动一切积极因素来优化教学，使学生在潜移默化中接受德育教育，从而创造性地进行学习和工作。

    美术教学德育方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论体育产业发展中的经济效益与社会效益

    岳娜
    213-215页
    查看更多>>摘要：体育是人类一项重要的社会实践活动，体育的发展是人类文明的一个重要标志。体育产业，是以体育为支撑点形成的基本产业，以及围绕着推广体育的活动过程，推销产品、服务而形成的体育相关产业。在体育产业发展中如何看待经济效益与社会效益的关系问题，是一个带有普遍性的问题，处理不妥，势必影响体育产业发展的规模和速度。本文就这个问题，从宏观、微观等不同角度，谈谈自己的看法。

    体育产业发展经济效益社会效益

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据