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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何培养幼儿的音乐能力

    李瑛
    225-225,226页
    查看更多>>摘要：音乐能力是一种人人都有的、自然的、普遍的能力，而且音乐能力的发展从年龄来说可能比其他任何能力都早。因而儿童天生就具有热爱和探索音乐的倾向，这种自然的倾向由于后天非自然的强化和训练，大多无法继续保持、往往被限制及至被扼杀。目前，不少教师注意到了培养幼儿音乐能力的重要意义，积极引导幼儿参与音乐活动，力求把活动组织得生动活泼。但对音乐能力的认识还不够，对幼儿的指导也显欠缺，那么，如何培养幼儿的音乐能力呢？我认为应该从以下几方面加以努力。

    音乐能力限制重要意义

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    小学美术教学中如何提高学生的想像能力

    白瑞绍
    226-226页
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    浅谈美术小组活动中学生创新素质的培养

    郭晓萍
    227-227页
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    基于新的网络环境略探小学美术教学的完善措施

    邱春华
    228-228页
    查看更多>>摘要：伴随着我国的科技的不断发展，我们逐渐步入了网络时代，当然小学的美术教育也离不开网络技术，以往的小学美术教学方式已经无法满足人们的需求。本文提出了小学美术教学的相应的完善措施，供同行参考指正。

    网络信息化小学美术教学网络资源

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    谈体育运动对中学生成长的影响

    莫仕伟
    229-229,230页
    查看更多>>摘要：本文通过粗谈体育运动对中学生身心健康的影响，以期待得到社会人们对中学生体育运动的重视和支持，并使中学生积极投身于体育锻炼之中，树立“健康第一”的理念，真正的走到阳光下，享受运动的快乐，实现每天锻炼一小时的体育锻炼，促进青少年身心的和谐发展。

    体育运动中学生身心健康阳光体育

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    探讨小学美术教学中的情感教育

    吴琼
    230-230页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的深入发展，我国的小学课程设置逐渐转变，在设置教学科目时，不仅注重于数语外这些基本科目的设置，同时也会加入一些美术、音乐、体育等课程，旨在培养全面发展的学生。在美术教学中，如何提升教学的质量和有效性是教师一直思考的问题，在不断的探索和研究中，教师逐渐发现情感教育对于美术的教学来说十分有效。因此，本文主要围绕小学教师在美术教学中融入情感教育的有效策略进行探讨，以期对相关领域的研究人员提供借鉴意义。

    小学美术情感教育教学氛围多媒体

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    贺州学院大学生课余体育锻炼现状分析及对策研究

    杨志贤
    231-232页
    查看更多>>摘要：课余体育锻炼作为体育课的延伸，是体育教学的重要组成部分，是高校完成学校体育教学任务的根本路线之一，是奠定大学生终身体育锻炼的重要阵地。本文以贺州学院的大学生为研究对象，通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等方法；初步了解和分析了贺州学院在校大学生参加课余体育锻炼的现状，根据调查研究发现的问题和影响因素，提出了相应的对策和建议，为学校开展大学生课余体育活动的相关工作以及促进课余体育锻炼的发展提供了重要依据。

    贺州学院大学生体育锻炼对策研究

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    体育游戏中幼儿自主性的培养

    陆九一
    232-233页
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    如何进行幼儿舞蹈的教学

    王廷
    233-234页
    查看更多>>摘要：在幼儿舞蹈教学中，应发挥幼儿的主动性和创造性，教师要选用适合幼儿年龄特点及本班幼儿具体情况的，具有教育性、艺术性、兴趣性的教材。在幼儿舞蹈教育目标上应把激发幼儿的兴趣放在重要位置，在激发兴趣的基础上，让幼儿学习最基本的技能技巧。作为教师必须要有正确的教学观和儿童观，应有丰富的情感，这样在幼儿舞蹈教学中，抓住＂情＂字，通过游戏化的方法，促进幼儿身心发展，达到音乐教育的目的。

    幼儿舞蹈创新教学

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    高校体育教学中伤害事故责任的划分与处理

    齐世凯
    235-235页
    查看更多>>摘要：本文从法律视角，论述了在体育教学中学校和体育教师在学生伤害事故中的法律责任及体育教学伤害事故的处理与预防。旨在使学校在面对学生伤害事故时有法可依，也使学校、教师、学生和学生家长在学校体育教学伤害事故中，更明确各自应承担的法律责任以及权利和义务，依法保障师生双方权益。

    体育教学伤害事故责任划分

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