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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    提高小学信息技术课堂教学的有效性

    董永飞
    110页
    查看更多>>摘要：信息技术教学改革不断加深的今天,如何提高信息技术课堂教学效率、如何激发学生的学习兴趣成为学校以及教师最为关注的话题.就小学信息技术课堂教学而言,要怎样提高教学的有效性呢?针对这一问题,本文着重从以下几个方面进行了分析,旨在让小学信息技术教学更好的适应瞬息万变的社会发展的需要,最终实现学生的全面、健康发展.

    小学信息技术课堂教学有效性学

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    浅谈小学低年级计算机教学的几点思考

    李明磊
    111页
    查看更多>>摘要：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以互联网和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具.为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战,发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列新的能力上,特别要求学生具备迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性地加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力.

    浅谈小学电脑教学思考学

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    试论如何提高小学生学习信息技术兴趣

    李叶
    112页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,科学的不断发展.现代信息技术在农村教育教学中已经越来越重要了.对于小学生来讲,刚开始学习信息技术知识,又是刚接触计算机,对电脑怀有一种神秘而好奇的感觉,学习积极性很高.但在学习过程中,如果不注意培养他们学习电脑的兴趣,他们的学习热情就会很快下降.

    试论如何提高小学信息技术兴趣学

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    浅谈如何提高学生学习高中物理的兴趣

    张毓宪
    113页
    查看更多>>摘要：要教好高中生,教师首先应该培养他们自主学习的习惯,让被动学习变为主动学习,培养其学习兴趣.

    物理教学学生兴趣

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    浅谈初中物理课的导入技能

    王少东
    114页
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    试论提高小学科学课堂教学实效性的四点认识

    范金贵
    115页
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    浅析提高职高物理课堂教学效率的对策

    冯雪琴
    116页
    查看更多>>摘要：与普通高中相比,高职物理在教学目标、教学观念上存在差异,具有其特殊性.为了提高职高学生的物理学习效率,必须重视课堂效率的提高.当前在职高物理教学中,存在诸多问题,如没有对该课程予以足够重视、物理课堂教学的教学方式单一、忽略了物理应用能力的培养等.因此,在教学中,教师应该充分备课,增强课堂教学环节的实效性;运用多种方法,激发学生的学习兴趣;改变课程考核模式,重视学生专业知识和技术能力的培养.

    职高教育物理小学课堂效率学

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    试分析高中信息技术教学中多元评价法的应用

    甘再和
    117页
    查看更多>>摘要：信息技术是我国规定的义务教育阶段的必修课程,信息技术课程不仅需要学生掌握充分的理论知识,还需对实际操作应用具有良好的基础.目前我国信息技术教学评价法很单一,基本处于一元评价模式,无法对信息技术教学作出精准的评价.因此,本文从多远评价法的基本内涵入手,简要分析多元评价法在高中信息技术教学中的应用.

    信息技术教学多元评价法应用学

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    漫话"探究滑动摩擦力"的实验

    郭辉侯玉波苏福河
    118页
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    浅谈农村初中上好信息技术课的四点做法

    郭江世
    119页
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