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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈多媒体在数学课堂中的运用

    李红阳
    197页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步,多媒体教学越来越普遍.在初中数学中采用多媒体可以增加课堂的趣味性、生活性,降低难度,但是我们不能盲目崇拜多媒体,必须学会将多媒体教学与其他教学方式相结合.

    初中数学多媒体作用学

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    初探小学数学的教学方法及策略

    李华
    198页
    查看更多>>摘要：数学知识和能力在个人生活和社会发展中具有举足轻重的作用!在小学阶段打好基础,注重培养学生的数学思维和能力,提高数学素养是顺应日新月异的科学技术和迅速发展的会生产实践的客观要求!因此,继续探讨小学数学教学方法,研究如何能更好地发展学生的数学思维,争强学生的数学能力具有深远意义!本文将以培养学生数学思维,提高学生数学素养为基点讨论小学数学教学方法,以期提高小学数学教学质量!

    小学数学生活实际教学方法学

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    试论小学数学教学的几个关键环节

    李远鹏
    199页
    查看更多>>摘要：小学数学教学是小学生的关键学习内容,应在多个方面予以完善.一方面要保证教学的有效性,另一方面应满足学生的多项需求,而不是仅仅在理论上努力.小学数学教学,对学生的思维能力提升和解题思路,都具有较大的影响.当年级提升后,数学能力直接关系到其他科目的学习.因此,日后应把握好小学数学教学的关键环节,不能出现丝毫的差错.

    小学数学教学关键环节学

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    探索提高小学数学教学质量的策略

    林艳
    200页
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    小学数学教学中培养学生学习兴趣的策略初探

    刘光勤
    201页
    查看更多>>摘要：学生的学习过程中最能提升学生成绩的方式就是增强学生的学习兴趣,兴趣是最好的老师,它不仅能激发学生的学习欲望,更能完善学生对知识点的理解和运用.学生培养兴趣最佳时机是在小学时,这是一个人独立思考的开始,只有在小学教学中培养学生学习兴趣才能让孩子以后有更多的学习动力,数学学科是小学科目中最具激发学生思维能力的科目,培养小学生学习数学的兴趣是非常有必要的.小学教师探讨研究如何培养小学生学习数学的兴趣,是教学中的重点,因此,对于培养学生学习兴趣的策略问题,笔者对此进行探讨和分析.

    小学数学教学学习兴趣策略学

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    浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

    刘居
    202页
    查看更多>>摘要：教育工作者的教书育人方法和学生动手操作的实践能力走向共同体是当今教育的又一大主题,因此,在数学这一门自然学科中,教师如何完成其由浅入深由理论到实践的引导过程,学生又如何更好的接受循序渐进的知识并参与到动手操作的环节中来,这不得不关系到教师对学生学习数学情感的重视,以及对学生学习数学兴趣的培养.对此,我就数年的教育经验及对学生认知的初步了解,略谈如何培养学生学习数学的兴趣.

    动手操作培养兴趣教书育人学

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    浅谈小学数学逻辑思维能力的培养

    刘瑶于涛
    203页
    查看更多>>摘要：发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一,使学生善于条理分明地思考问题,养成有理有据地判断的习惯,形成把复杂问题分解成若干部分逐一解决,并达到整体解决的能力.学生具备这种能力,不仅长知识,还能长智慧.这就要求我们在使学生掌握基础知识和基本技能的过程中,长期地、有意识地培养学生的观察、比较、分析、综合、抽象、判断等能力.为此,我从以下两方面进行培养学生的思维能力.

    逻辑思维能力动机方法学

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    小学数学课堂高效小组合作策略探究

    罗仕新
    204页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是小学数学课堂高效教学的保证.只有综合考虑影响教学的诸多因素,遵循教育教学规律,才能探寻到合适的小组合作学习方式.为了打造高效小组合作教学活动,教师需要从构建合理的合作平台、设置巧妙的合作课题、给予更多的展示机会等方面入手.

    小学数学教学小组合作高效策略探究学

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    小学数学教学之我见

    罗先金
    205页
    查看更多>>摘要：课堂提问对于教师来说是极为重要的教学手段,它能够激发学生党的思维,帮助学生开启自身的智慧之门.课堂提问也是教师的信息输出和学生的信息反馈的桥梁,课堂提问实际上是师生之间知识、情感交流的纽带.课堂提问对于落实教师的教学目标,促进师生之间的互动有着极为重要的作用.在小学数学的教学过程中,适当的提问不仅能够帮助小学生学会积极的思考,也能够帮助教师检查自身的教学成果,有利于提升教师的教学质量.但是在实际教学过程中,对于如何将课堂提问贯穿于教学之中,并以此来提升教学效率,对于教师来说仍旧是一个值得深究的课题.针对此种问题,我也得出了以下一些粗浅的认识,仅供大家参考.

    小学数学教学课堂提问建议学

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    浅析初中数学教学中的研究性学习

    贺勇
    206页
    查看更多>>摘要：随着国家新课程改革的全面普及,研究性学习成为我国中小学课程改革中的一大亮点和热点,是现代社会迅速发展变化在教育教学上的体现,其有助于提高学生发现问题和解决问题的能力,有助于培养学生的交流和合作精神,有助于学生创造力的培养.因此在初中数学教学中,教师要转变角色,创设学习情境,确立研究课题,同时还要设置科学的评价方式,鼓励学生进行研究性学习.

    初中数学研究性学习重要性策略学

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