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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈音乐在初中教学中的重要性

    邹建华
    285-286页
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    初中音乐教学问题思考

    刘恒
    286-287页
    查看更多>>摘要：初中阶段是音乐教学的重要时期,此时的音乐教学效果是最好的,因此音乐课堂教学变得尤为重要.在音乐课堂上,应注重学生的音乐基础教学与音乐鉴赏能力,通过借鉴各个科目的教学方式,从根本上优化音乐课堂教学.

    初中音乐方法学

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    高原体育课如何合理安排课堂内容

    黄杰
    287页
    查看更多>>摘要：高原地区的孩子同样享有体育锻炼的权利,但是身处高海拔地区,限制了他们体育锻炼的范围,体育课是学生最渴望进行的课程,如何让他们受到良好的体育教育,是值得我们深思的问题.

    高原体育课学生课堂内容学

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    初中生体育卫生教学方法探讨

    吕少健
    288页
    查看更多>>摘要：初中生正处于青少年阶段,此时的学生应该是最无忧无虑轻松健康成长的年纪,然而我们看到的事实似乎并非如此,初中学生被越来越多的学习任务以及繁重的书包压的透不过气,这对于青少年的身心发育有着严重的阻碍.为了让学生们更加将健康茁壮的成长,为了我们祖国未来的发展,为了民族的希望,初中生体育卫生教学终于引起我们的关注.本文重点阐述了初中生体育卫生教学的现状以及初中生体育教学中存在的问题,并且针对存在的问题对其进行详细分析,找出产生问题的原因,最后提出初中生体育卫生教育的策略.

    初中生体育卫生教学方法学

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    浅析小学音乐中的审美教育

    舒福花
    289页
    查看更多>>摘要：当前学校的教育主要包括德、智、体、美、劳几大方面,审美教育是学校培养学生成材所必不可缺的一个重要组成部分,审美教学不仅有助于培养学生的健康人格,也有助于陶冶学生的情操,审美教学在音乐教育中体现的尤为明显,本文首先主要论述了审美教育与音乐教育二者之间所存在的关系,其次探讨审美教育在音乐教育中所具有的重要性.

    审美教育小学音乐教育重要性意义学

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    谈初中体育教学方法与学生兴趣的培养

    唐敏
    290页
    查看更多>>摘要：只有在教学的每个环节完善学生对体育课的兴趣,通过兴趣的导引让学生变"要我学体育"为"我要学体育",才算实现了以学生为主体的教学观,从而教好初中体育课.在初中体育课教学中可以做以下尝试:一、和谐师生关系,培养兴趣;二、自主教学方式,发展兴趣;三、耐心思想转换,提高兴趣;四、多彩课堂情境,维护兴趣.

    体育教学初中兴趣学

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    "教"与"玩"在体育教学中的有效结合

    魏福文
    291页
    查看更多>>摘要：体育教学与其它程的教学一样,有其固定的教学内容;但体育教学又不同于其它程的教学;体育教学具有更广泛的活动空间和独特的教学方式.经过实践,"把教与玩有机地结合起来,是提高小学体育教学质量的有效方法之一.

    小学体育教与玩结合学

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    让美术课堂教学贴近生活

    吴斌
    292页
    查看更多>>摘要：《课程标准》指出:美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.

    观察生活美术课堂学

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    体育课女生参与度低的成因分析与反思

    项柏鑫
    293-294页
    查看更多>>摘要：学校体育课我们应该关注性别,特别是女生的生理和心理特点.因为体育课是教育教学体系中构成的要素,能够经常性地参与体育活动是人类的一项基本权利.之所以说它是一项人类基本权利,主要因为经常性的参与体育活动是健康生活方式的重要组成部分.那些培养学生终生体育活动的项目必须要进行精心、规范、专业的规划和组织.高质量的学校体育教育可以为青少年提供终生积极锻炼所需的价值、知识和技能,可以帮助他们建立自尊、自信,进而促进他们的自强;同时他们也可以帮助引导他人从事积极的体育锻炼.

    体育课参与度成因分析与反思

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    浅谈小学音乐综合素质评价

    张冀元
    294页
    查看更多>>摘要：综合性评价是新课程标准的一个亮点,最能培养和反映学生的综合素养,最能形成"自主、合作、探究"的学习方式,是集表演和学习于一体、融知识性和趣味性于一炉的学习形式.为此,本文抓住综合性评价的这些特点,联系表演与学习的关系,生动形象地谈及了如何上好新课标下的音乐综合素质课.

    小学音乐综合素质评价方法

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