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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    小学美术课堂存在问题及解决措施

    赵云霞
    252-252页
    查看更多>>摘要：教师是教学过程中的组织者，启发者和引导者。教师的引导作用的性质决定教学过程的思想方向和美术过程，决定着教学质量。利用多媒体电脑手段可以使教师更容易营造美的气氛使学生受到美的感染，达到美育的目的。我们可以从电视节目、各种音像制品、计算机网络、书籍和现实生活中获取教学所需的图片、影象等感性材料应用于课堂教学。学生自评和互评是学习评价的一个重要组成内容。把评价学生的权力由教师转向学生，学生由被动评价者转向主动参与者，从而调动学生学习的积极性和主动性。

    美术教学学生差异多元评价

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    浅谈美术教育对幼儿心理健康发展的影响

    陈婷婷
    253-253页
    查看更多>>摘要：在幼儿园开展美术教育活动在幼儿人生发展道路上发挥的作用举足轻重。美术活动是幼儿表达丰富情感的一个载体，在具体创作中需要幼儿学会控制、调节自己的情绪，始终以良好的情绪情感来进行构思、想象并完成美术创作，通过细致的描绘表达自己的思想感情。在幼儿美术活动中，教师应在活动内容、形式、材料工具、创作方式等方面，给予幼儿充分的信任，有利于幼儿主动参与活动和创作绘画，无拘无束的进行大胆的思维和创作，也有利于激发幼儿参与美术活动的兴趣，进而促进幼儿心理的更好发展。

    心理健康美术教育尽情想象

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    浅析小学美术教育如何促进学生个性的成长

    郑希亮
    254-254,255页
    查看更多>>摘要：美术学科是最能展现个性的学科之一，美术教育也是促进个性发展的最好教育；美术教育的目的就是要完善人的人格，而个性的自由发挥是保障人格健全的基础。给学生一个自由发挥的课堂，不要把学生思维的活跃看成是纪律的松散。同一个主题可以有不同的表现形式；同一种表现方法可以有不同的表现内容；同一节课可以使用不同的美术工具。

    个性美术教育促进

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    对小学音乐创新教育的研究

    瞿珊珊
    255-255页
    查看更多>>摘要：小学音乐教育是学生学习的一个起始阶段，对培养学生的创新能力有很关键的作用。作为小音乐的教育者，我们应该在小学音乐教学中，努力探索，寻求多种方法来激发学生的创新意识及创新能力，依此发掘学生的潜能。

    小学音乐教育创新研究

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    浅谈新课改下的小学体育教学

    左宗全
    256-256,257页
    查看更多>>摘要：在新课程下，我们不但要培养学生强壮的体魄，更要培养学生健康的心理，不怕困难，不怕挫折和失败，敢于竞争，勇于拼搏的精神和与人合作，团结协作的团队品质。新课程把注重学生的个体发展放在相当重要的地位，真正体现“以生为本”的教学思想，注重学生发展的差异性、持续性。

    新课程体育教学个性发展终身体育

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    利用激励性原则上好一堂小学音乐课

    瞿珊珊
    257-257页
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    农村学校美术课堂教学有效性的思考

    吴秀玲
    258-258页
    查看更多>>摘要：我国中小学艺术教育仍是整个学校教育最薄弱的环节，其中又以农村学校的艺术教育中存在的问题最为突出。在农村还存在很严重的“主科”“副科”之分。农村的教育现在还是应试教育，应试教育的理念使美术成为可上可不上的课程，致使美术课堂效率不高，更为严重的是使学生失去了一个培养开发创造性思维的最佳时机。针对提高农村学校美术课堂教学有效性，谈谈自己的看法。

    美术教育有效性学生学习课堂教学

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    分析高中体育教师教学能力发展对策

    陈永明
    259-259页
    查看更多>>摘要：体育是高中教学中必不可少的学科，它能够锻炼学生的体魄，培养学生坚韧不拔的意志，培养学生团结合作的意识，对学生的终身发展都有重要的作用。高中体育教师只有不断的完善自身，提高自身的教学能力才能充分的发挥体育教学的作用。在高中体育教学中教师要不断对自身能力进行培养，参加培训和交流活动，不断的提高专业水平和教学能力，做好教学工作。

    高中体育教师教学能力发展对策

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    简论在初中体育教学中游戏活动的开展

    李艳
    260-260页
    查看更多>>摘要：体育游戏一直是课堂教学中不可或缺的重要内容，合理利用体育游戏的各种娱乐方法和手段能有效的激发学生学习的兴趣，调动学生参加体育运动的积极性。从中小学体育教学的现状入手，分析在体育教学中出现的学生厌学现象，并且根据体育游戏的特点提出了几点建议以帮助体育教师在体育教学中能够根据上课的内容适时地加入体育游戏，从而活跃课堂气氛，使学生的厌学情绪得到改变，进而完成教学任务提高教学质量。

    体育教学体育游戏运用

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    浅谈初中体育教学的创新

    刘水莲
    261-261页
    查看更多>>摘要：新课改对体育教师提出了新的要求。在教学中要树立新的理念，真正做到以学生发展为本。本文就新课改下如何对初中体育教学进行创新谈几点认识。

    初中体育教学创新

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