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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    不同层次中国非英语专业学习者议论文写作词汇难度分析

    刘瑜
    354-354页
    查看更多>>摘要：运用语料库的定量研究方法，本研究通过对大学英语四级和六级议论文写作语料的词汇使用难度和丰富程度进行对于分析，目的在于分析比较不同层次的大学非英语专业学习者在议论文写作中使用的词汇难度和多样性等方面的变化特点。

    不同层次的大学非英语专业学习者词汇难度语料库

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    试论如何提高小学英语教学质量

    毛丹
    355-355页
    查看更多>>摘要：小学生学习、生活经验少，大多活泼好动，学习自觉性较低，注意力的持续时间短。枯燥的单词教学很容易削弱他们学习英语的兴趣，使他们产生畏难情绪。但小学生想象力丰富，直观思维强，模仿能力强，我在词汇教学中扬长避短，作了以下几点新尝试。

    小学英语质量

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    新形势下高中英语课堂有效教学微探

    潘灵秀
    356-356页
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    浅谈如何提高小学英语课堂教学有效性

    彭贵成
    357-357页
    查看更多>>摘要：新课改以来，新的教学理念潜移默化地影响着每一位一线教师，课堂教学法发生巨大的变化。如何让学生养成良好的学习习惯，掌握学习技巧，提高英语水平和应用能力，提高课堂教学的有效性，成了各个小学英语老师努力钻研的课题。本文结合自己的教学经验，针对如何提高小学英语课堂教学谈一谈粗浅的看法，希望能促进课堂教学水平的提高。

    小学英语课堂教学有效性

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    浅议初中英语教学中学生创新能力的培养

    宋贤凤
    358-358页
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    试论高中英语教学之单词高效记忆法

    孙庆满
    359-359页
    查看更多>>摘要：英语单词是英语的“细胞”，是英语学习的重要组成部分。随着经济全球化的不断发展，国际贸易与商务交流日渐频繁，英语的重要性日趋凸显。就教育现状来看，初中英语学习主要是打基础，真正的提高阶段应属高中。本文通过分析当前高中英语单词学习普遍存在的问题，并藉此提出了擢升英语单词记忆效率的相关建议，以期同行交流借鉴。

    高中英语单词

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    浅谈如何提高小学生学习英语的兴趣

    覃钰晨
    360-360页
    查看更多>>摘要：随着英语教学的普及，英语教学从小学就开始了，家长也很注重培养孩子对英语学习的兴趣，小学英语教师更应该好好培养孩子学习英语。小学英语教学的主要目标放在培养学生对英语的学习兴趣，初步了解英语语言并提高英语交际能力上。因此在教学方法上，要以提高学生的学习兴趣，激发其学习动力为首要目的。根据小学生的生理和心理特点，对如何提高其学习英语的兴趣进行了初步探讨。

    小学英语提高兴趣

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    浅析初中英语课堂教学的有效性

    王敏
    361-361页
    查看更多>>摘要：我国的传统课堂教学模式使学生长期在课堂中几乎完全处于被动的地位，以至于有些学生逐步丧失了对学习的兴趣，学生厌学逃学的情况也经常出现，初中英语课堂教学也同样如此的情况。为了提高初中学生对英语的学习兴趣，教师应在课堂教学中激起学生在课堂上的学习的兴趣、提高课堂教学的有效性。

    初中英语课堂教学有效性

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    初中英语阅读教学的探讨

    王尚艳
    362-362页
    查看更多>>摘要：阅读在初中英语中占有很大的比重，也成为学生在学习英语中的一道屏障，而目前初中英语阅读教学也较低效，因此，本文笔者对初中英语阅读教学低效的原因进行分析并对此提出一些建议。

    初中英语阅读教学探讨

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    浅谈小学生英语教学

    韦敏
    363-363页
    查看更多>>摘要：“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。

    小学英语教学

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