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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    试论初中政治课的有效性教学核心探索和分析

    游鹏
    11-11页
    查看更多>>摘要：初中政治教育是学生思想政治教育过程中不可或缺的重要课程。因此，在初中政治教学过程中，教师应在充分研究教材的基础上，结合学生的认知水平、学习特点、学习规律，选取灵活、新颖、实用的政治题材，为学生逐步提升自身的政治综合素养创造良好的学习环境和氛围。

    政治课程有效性教学探索和分析课堂效率

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    浅谈如何增添思想品德课堂活跃度

    周秀远
    12-12页
    查看更多>>摘要：我国实行新课程改革已经有一段时间了，作为基础学科的政治，依据课程改革的发展趋势，加快了改革的步伐，从教学目标、教学手段、教学内容及教学观念、教学思想上都有了崭新的变化。中学思想品德教育对于陶冶学生的情操，发展学生思维、培养学生个性有着重要的作用。中学思想品德课程改革成败的关键在中学教师，因此中学思想品德课教师必须更新观念，明确任务，积极投身于课程改革之中。在这样的时代背景下，教师在教学过程中应该改变教学方法将课堂内容与生活实际相联系，使学生能够达到“自主体验”的目的、教师对待学生应倾注情感的感化、熏陶，热情激励学生，以收到改善课堂活跃度的良好的效果。

    自主体验情感倾注热情激励

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    后进生自信成长的心理转化策略

    陈娟
    13-13页
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    浅析初中生人际交往的特点及困扰

    林盼盼
    14-14页
    查看更多>>摘要：本文从初中生人际交往发展的年级差异——七年级到八年级人际关系明显下降，九年级由于学习压力大，人际关系有所缓解；性别差异—女生人际关系明显好于男生；学校类型差异—寄宿制与非寄宿制没有存在显著差异；以这几个为着眼点来分析初中生人际交往存在的困扰，最后提出教育的建议。

    初中生人际交往

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    让课堂焕发生命活力

    曹静
    15-15页
    查看更多>>摘要：“以人为本，以学生发展为本”是新世纪教育发展的主旋律，这种“学生观”也是当前全面推进实施素质教育最迫切的要求。过去几十年我国的课堂教育大多秉承前苏联著名教育家凯洛夫的教育理念，认为课堂教育是教学的基本组织形式，并充分强调教师和教科书的重要性。凯洛夫的教育理念在很大程度上使得我国的中小学课堂教学过分依赖教科书，教学方式大多从教师本身出发，主要由学生适应教师的教学风格。近十多年来，“填鸭式”教学的弊端逐渐显露出来，诸多教育学家、业内人士呼吁教育体制改革，华东师范大学的叶澜教授指出：教学改革要改变的不只是传统的教学理论，还要改变千百万教师的教学观念，改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为。

    课堂教学活力学习的快乐

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    现实生活中给孩子们一颗健康的“心”

    陈开春
    16-17页
    查看更多>>摘要：给未成年人一颗健康的“心”关系到一个家庭和一个民族的未来。本文从家庭、学校、社会三方面阐述如何给孩子一颗健康的“心”。
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    打造幸福的教育，享受教育的幸福

    陈秀芳
    18-18页
    查看更多>>摘要：幸福教育，就是让学生在教育中感悟幸福，让教师在教育中享受幸福。对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不但是一种职业，更是一份事业。生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也在“照亮”自己。

    教师学生幸福教育享受教育幸福成长

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    在快乐中构建和谐的师生关系--兴趣教学法初探

    高明智何毅
    19-19页
    查看更多>>摘要：教学本是件快乐的事情，更要使学生在学习中感受到轻松和快乐。那么教学就要生活化，就要对学生进行学习兴趣培养和成就感教育；在重视传授知识同时改进教学方法和加强对学生的学法的指导，增强学生学习的主动性和积极性，让学生愉快的学习，快乐的成长。

    学习兴趣生活化成就感快乐和谐

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    社会实践活动中的爱与合作的教育

    洪春花
    20-20页
    查看更多>>摘要：在社会实践中，如何提高学生的实践能力，让学生懂得“爱”，引导学生懂得处理好竞争与合作的关系，这是教育学生学会做人，促进学生全面健康成长的重要方面。

    学生社会实践关爱互助合作

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    初中教师心理健康的自我维护与调适维护

    李慧萍
    21-21页
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