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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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收录年代

    课外阅读兴趣培养之我见

    陈虹
    264-264页
    查看更多>>摘要:新课程标准强调课外阅读是语文教学的有机组成部分。课外阅读的主要障碍有:课外阅读时间太少,缺乏良好的阅读环境,没有课外书好读。我们可以根据学生的不同特点,创设情境、氛围,开展各种各样的活动来激发学生阅读的兴趣,以提高学生的素养。

    阅读兴趣

    让人物“活”起来,课堂“动”起来--小说教学多媒体课件运用策略

    程国文
    265-265页

    小学语文拓展阅读刍议

    陈琰瑾
    266-266页
    查看更多>>摘要:新课程改革明确提出:“要积极倡导探究、自主、合作的学习方式,构建更加开放而又充满活力的语文课堂”。小学语文拓展性阅读是指在教师的指导下将学生获取信息与知识的触角向外延伸,让学生博读、多读,逐步培养学生的评价、欣赏、理解与感悟能力,夯实学生的创造性、探究性以及独立性阅读的能力。因此,在最新的历史形势下,如何良好地开展小学语文拓展阅读教学工作,成为摆在教学工作者面前一道不可忽视的重要课题。

    小学语文拓展阅读创设氛围多媒体技术拓展阅读活动

    黄银玲“趣”谈识字教学

    黄银玲
    267-267页

    双语教学中的困惑

    达娜古丽
    268-268页

    初中语文文学作品阅读中统摄思维的培养

    丁丽
    269-269页
    查看更多>>摘要:以往很多研究以中学生发散思维研究为重点,忽略了统摄思维在语文文学作品阅读中的重要性,导致很多学生对知识点死记硬背,缺乏对作品整体把握的深度和广度。其实,统摄思维和发散思维同等重要,为了更好地提高中学生阅读文学作品的综合能力,对学生进行统摄思维的培养显得尤为重要。

    统摄思维初中语文文学作品阅读

    就业理念在中职语文教学中的“见缝插针”

    封婷
    270-270页
    查看更多>>摘要:语文教育在教育的各个阶段都是十分重要的,它能够体现一个人的修养与情操。那么同样在中职教育中也是如此,加强中职教育中的语文教育,再结合中职教育的重头戏——培养专业技术人才,将就业的知识、理论、要求、心态等等内容融入到中职的语文教育中,无疑是中职语文教育的一个创新。这种观念能够更好地培养学生的综合能力和素质,时刻牢记自身的目的和学习宗旨,提高效率。本文结合作者的世纪教育经历,为大家提供一些相关方面的教育方法。

    中职语文教育就业理念教育方法

    阅读课堂心得

    高桂珍
    271-271页
    查看更多>>摘要:设立“阅读课堂”给学生阅读的时间和空间,可以让学生更好的揣摩情感和充分思考文章内容,让他们从阅读中汲取营养,树立正确的人生观和价值观,从而在阅读的过程中与作者发生思想的共鸣,用心灵之章去培育心灵之苗。

    中职语文教学革新课堂阅读

    数字故事应用于小学语文作文教学的实践研究

    更尕旦增
    272-272页
    查看更多>>摘要:数字故事是一种新型的数字化技术教学方法,近年来在教学中的应用取得了较好的效果。据有关调查显示,数字故事在语文教学中的应用不仅能够提高学生的写作能力,而且还能促进学生的智力发展,对培养学生学习语文的兴趣起到一定的促进作用。本文就数字故事在小学语文作文教学中的实践进行研究。

    数字故事小学语文作文教学实践

    浅谈如何纠正错别字

    归振朝
    273-273页