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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    小学美术欣赏教学

    黄冲
    203-203页
    查看更多>>摘要:欣赏在进行绘画时,教师应该明确自身作用,根据教学对象设定教学目的,充分发挥学生的主动学习能力,大体通过三步实现教学。提高学生的鉴赏能力和审美情趣,最终达到美育的目的。

    小学美术欣赏教学

    论小学音乐的审美教育

    张辉
    203-203,204页

    为了花儿的幸福绽放

    张会玲
    204-204页

    如此视唱,其乐无穷--浅谈音乐课中的视唱教学

    黄潘贵
    205-205页
    查看更多>>摘要:在提倡新课程理念的今天,在重视过程与情感体验的背景下,音乐课堂中的视唱也悄悄地消失了身影。其实视唱是融合音乐知识和技能训练的综合体,视唱能力的提高对学生感受、理解、表现及创造音乐有着重要的作用。但是目前,学校视唱教学的现状不大乐观。据调查,学生的普遍反映是感到枯燥、不想学。音乐教学情感体验固然非常重要,但是音乐基础知识技能也不能不顾,否则只会是拿了熊掌丢了鱼翅。那么,如何让两者兼得呢?笔者通过多年的唱歌课堂教学悟出,视唱应从趣味入手。

    视唱农村唱歌教学愉悦有效

    让美术课堂充满生命的活力

    王淑军
    206-206页
    查看更多>>摘要:培养重要目标,赋予美术课堂生命的活力。美国教育家布鲁纳说:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣。”作为教师的我们只有不断更新观念、挖掘钻研教材,不断学习先进的教学教法及教学艺术,充分激发学生的学习兴趣,让他们不再觉得学习是一种负担,而是一种享受,一种娱乐。于是开发学生的潜能,促使学生素质的全面提高,成为我们现在教育改革中提出、并且必须解决的问题。通过提高学生的创造联想能力和自主学习的能力,开拓创新的能力的培养打下坚实基础。培养学生勤于实践,勇于创新的高素质。

    求知感受知识转变交往与合作

    论传统体育在学校体育教学中的作用

    王化祥
    207-207页
    查看更多>>摘要:民族传统体育是我国社会主义体育事业的重要组成部分。将民族传统体育的内容引入学校体育教育中,是民间原始体育形态走向规范化、科学化、普及化的必由之路,对于弘扬东方体育文化,促进我国体育事业的全面发展有着深远的意义。

    民族传统体育学校体育体育教学

    论小学美术教学中如何调动学生的学习热情

    谭家想
    208-208页
    查看更多>>摘要:随着我国教育的不断改革,教学观念与以往大有不同。人们越来越重视儿童的全面发展。其中,审美能力必须从小培养,培养小学生审美能力的重要手段就是美术教育活动。而调动小学生对美术课的学习热情便成为当前要务,本文就在日常生活中关怀小学生、培养绘画兴趣、将绘画融入小学生的生活以及正面反馈四个方面着手展开讨论,以期为实践教学提供帮助。

    小学美术教学学习热情

    浅析高职院校中足球课教学存在的问题分析--以云南工商学院为例

    孙健
    209-209页
    查看更多>>摘要:足球运动被誉为“世界第一运动”,是一项深受大学生喜爱的球类运动。在我国高职院校中,足球选修课一直是热门选修项目之一。足球选修课制度在一定程度上满足了大学生对足球运动的兴趣。然而,在足球选修课中仍然发现了许多问题,本文以云南工商学院为例,分析了高职院校足球选修课教学中存在的问题,并提出发展的对策。

    足球教学问题

    羽毛球单打比赛的节奏控制及影响因素探析

    刘仲
    210-210,407页
    查看更多>>摘要:近年来,在我国羽毛球运动发展迅速,受到人们的喜爱和欢迎,羽毛球单打是人们参与度较高的一项运动。而对于羽毛球单打比赛来说,节奏的控制直接关系到运动员的发挥,其作用日益突显。本文通过文献资料法、推理法等对羽毛球单打比赛节奏控制和影响因素进行系统探讨,主要从运动比赛中节奏的概述出发,对研究课题进行剖析,并在此基础上提出相应的策略。

    羽毛球单打节奏控制影响因素

    师生互动在小学体育教学中的作用

    韦菊
    211-211页
    查看更多>>摘要:在体育教学的过程中,师生互动是发生于师生之间的一种人际互动与相互交流的一种方式。互动的主体主要是教师和学生,并且师生双方在互动过程中是同等重要、互为主题的。在体育教学中,师生互动是一个可以促使教学活动不断发展的动力系统。是一种师生之间的互动与学生之间的互动,从而产生师生之间与学生同学生之间的一种双向沟通与多项沟通的一种互教互学的关系。教师在教学过程中,要充分重视学生同伴之间相互影响学习的作用。

    师生互动体育教学