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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈小学美术教学中的难点及策略

    晏金兰
    212-212页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐步深入，我国小学美术教学也有了一定的创新，相应的教学质量也在不断提升，但是当前的小学美术教学过程中依旧存有诸多难点，应当针对这些难点对症下药，继而提升小学美术教学的质量以及水平。

    小学美术教学难点策略

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    小学体育教学中培养学生的合作意识探析

    亚克普•尕孜
    213-213页
    查看更多>>摘要：合作学习是在学生主动学习的基础上形成的一种师与生、生与生之间民主的、协调的，以学生为主体的教学模式，这种教学模式在对学生个性培养的同时，又通过教与学的整体作用，通过学生互帮互学来提高学生的主体性、能动性，对其体育技能进行培养、促进其学习质量的提高。对于体育教学来说，进行合作学习的机会非常多，也是我们平时进行体育教育教学所必不可少的一种教学形式。本文就如何进行学生的合作学习，谈一些自己粗浅的看法。

    合作实践把握尺度重视

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    浅谈农村小学美术教育的现状与对策

    谢刚
    214-214页
    查看更多>>摘要：农村学校对美术教育重视程度不够，加之师资力量薄弱，教材内容枯燥，教师观念陈旧，教学方法简单，家长认识不到位等因素导致农村美术教学质量滞后。我们应转变观念，加大投入，加强师资培训等，群策群力，让农村美术教育走上良性发展轨道。

    农村美术教育

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    新课程理念下的初中体育教学

    叶永益
    215-215页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，体育课程教学更加强调了教学的有效性，更加重重本质，重实质，我们要打破传统的“灌输式”教育观念，选择、更新体育教学的内容和方法，因材施教。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何在新课程理念下做好体育教学。

    初中体育新课程理念有的放矢更新理念

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    试析多元文化背景下正确音乐审美情趣的建立

    夏爽
    216-216页
    查看更多>>摘要：进入新世纪之后，社会经济不断发展，科技日趋进步，文化也呈现出多元化的发展特点，多元文化背景由此形成，多元文化有助于弥补单一文化在教育教学中的不足，就学校的音乐教学而言，多元文化背景之下如何正确确立学生的审美情趣成为音乐课程教学新的课题。

    多元文化音乐欣赏审美情趣创新路径

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    示错法在体育教学中的应用

    乌里杰孟克
    217-217页
    查看更多>>摘要：教师在教学中要力求使学生不但能找到自己技术动作的错误，而且还要能指出其他同学的错误动作。善于发现错误是创见的前导。因此，应把培养学生善找错误看成是积极地探索，而不消极地补漏，要注意有意识地将正确与错误两方面加以比较。也可以在教学过程中对技术的正误、好坏给以及时评价，提高学生分析问题、解决问题的能力。

    直观示范掌握动作模仿能力

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    浅谈美术教学

    张洪臣
    218-218页
    查看更多>>摘要：中小学美术教育是其他学科教育无法取代的，美术教育的意义不仅仅局限于让学生在课堂上感觉美、欣赏美，更多的是要求美术教师合理利用各种资源，丰富教学内容和教学手段，最终达到促使人的素质提高的目的。

    美术家学观念目的辅导方法得当多元化教学

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    谈小学体育教学实践中的素质教育

    张宝龙
    219-219页
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    浅谈中职幼教美术中简笔画教学的重要性

    张丽华
    220-220页
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    论体育课中的游戏教学

    于海清
    221-221页
    查看更多>>摘要：在体育课上实施了游戏体育教学法和注意了游戏教学的问题，更有利于激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，增强教学效果。顺利地完成体育课的教学任务。实践证明，游戏教学法在体育教学中起着十分重要的作用。

    游戏教学讲解示范纠正团结互助

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