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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析中西文化差异对英汉翻译的影响

    蔡桂婷
    251-251页
    查看更多>>摘要：翻译是一种超越时代，跨越民族的语言活动，在语言的相互转换过程中，文化差异是一个不容忽视的因素。在翻译中，要准确通顺地再现原语，必须了解清楚其所涉及的文化背景知识。对译者来说，中西文化差异是翻译的主要障碍，在翻译过程中如何正确处理中西文化差异直接影响翻译效果。

    文化差异语言翻译影响

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    关注英语阅读，提高教学成绩

    马忠
    252-252页
    查看更多>>摘要：注重对学生英语阅读能力的培养，利用好师生互动和英语阅读教学的措施与梯度，有效提高学生的阅读能力。

    初中生师生互动梯度措施阅读能力

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    小学英语学习的影响因素与课程实施思路构建

    罗连珠
    253-253页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下，社会各界广泛关注小学英语教学工作，重要性不容忽视。基于此，需将小学生作为中心，针对小学生英语学习影响因素及课程实施思路展开简要探讨。

    小学生英语学习影响因素实施思路

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    小学英语形成性评价需处理好的几个关系分析和研究

    陆仕贤
    254-254页
    查看更多>>摘要：在教学活动中，教学评价可谓是其不可或缺的主要构成部分。针对学生展开详细评价为开展教学评价的终点内容。针对教学评价，它对教与学有着主导方向的作用。终结性评价是英语教学中的主要评价，它存在有两面性，主要影响学生们创造性思维和主观能动性。得当的评价对学生们起着促进性作用，在现行的英语教学中，需要将形成性评价与终结性评价结合起来，使学生的学习过程与结果达到和谐、统一，公平公正的结果。

    小学英语形成性评价关系

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    中学英语教学对学生情感的关注

    齐玉华
    255-255,256页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，中学英语教育中对学生情感的关注逐渐引起政府和广大教师和家长的密切关注。青少年时期的情感教育极其重要，情感教育和教学效果有着直接的联系。本文结合英语教学中对学生情感的关注，提出了对学生情感关注的可行性措施。

    中学英语学生情感分析研究

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    “书面表达”教学方法小结

    李云
    256-256页
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    如何激发学生对英语的学习兴趣

    李自强
    257-257页
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    中职英语听力教学常见问题及其对策

    王冬宁
    258-259页
    查看更多>>摘要：培育学生的听力理解能力是中职英语教育的主要内容之一，也是最艰巨的使命之一。可是学生在听力考试中得分率普遍偏低。面对这样一种现实，中职英语老师不得不对以往的教育进行批判性的反思，积极探索新的听力教育方法，以改变听力教育难，学生听力理解水平低下的现状。本文主要介绍了中职英语听力学习中存在的问题，并提出了相应的解决措施。

    中职英语听力对策

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    谈如何提高英语教学质量

    王晓燕
    260-260页
    查看更多>>摘要：英语教学现在已经成为了任何学生在任何阶段都要接受的教育，本文分析了英语课程改革的目标，重点阐述了新课标下如何提高教学质量。

    英语教学创新提高

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    语境理论对初中英语阅读教学的作用

    谭子刚孙凤英
    261-261页
    查看更多>>摘要：在我国，由于没有良好的英语语言环境，大多学生仅能在课堂学习英语，无法进行系统而长期的英语训练；由于汉语的语言模式相比其他语言迥异，导致学生英语的学习过程中存在语言习惯的障碍。由于受到时代观念的改变以及教育标准的变化，初中英语阅读教学的目的和教学目标也随着改变，如何适应课程改革和教育改革的变化，为学生提供一个行之有效的英语阅读训练的方法；如何在英语阅读难度逐渐增加的前提下，提高学生的阅读水平？本文将结合这些问题，着重就语境理论在初中英语阅读教学中的应用进行探讨。

    语境初中英语阅读教学

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