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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    略谈我对小学语文作业的核心分析

    韦化菊
    339-339页
    查看更多>>摘要：随着我国文化产业的不断发展，下一代的教育受越来越多人的关注，尤其是对作为人生启蒙之一的教育——小学教育。新课程改革以后很多学校都能够按照新课改的理念来对小学生进行教育，每门课程都能够做到很好，但根据有关的调查发现大部分学校在小学语文作业的处理中存在一定的问题。笔者就自己对小学语文作业的核心进行了分析，希望在小学语文作业的处理问题上能够帮助到教师或者小学生。

    小学语文语文作业核心分析

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    初中语文综合性学习存在问题及对策研究

    韦部
    340-340页
    查看更多>>摘要：语文综合性学习是语文课程改革的一大亮点，也是语文教学的一大难点。目前，语文综合性学习的现状不容乐观，尚有一系列问题亟待解决。本文对语文综合性学习进行反思和展望的基础上，深入探讨存在的问题及对策，使语文综合性学习日臻完善，更好地提高学生的语文素养。

    初中语文综合学习问题对策

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    徜徉古韵，诗歌教学的变式--记叙我在诗歌教学中的一次活动课

    王圆圆
    341-341页
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    浅谈提高小学语文课堂教学的实效性

    王玉彬
    342-342页
    查看更多>>摘要：从新课程改革实验进行到今天，课堂教学的实效性越来越受到广大研究者和教师的关注。本文阐述了在新课程理论的指导下要做到：1.教学设计要体现“生本”理念。2.对教学内容要做到优化处理。3.课堂上要加强学生语文能力的训练。4.课堂上要加强教师“导”的作用这几方面来提高语文课堂教学的实效性，以提高语文课堂教学质量。
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    针对特殊儿童心理健康进行的小学语文教学

    张素芳
    343-343页
    查看更多>>摘要：人们生活质量在不断的提升，心理健康教育的开展也已经成为了教育工作者较为重要的目标。尤其是在教育教学中对特殊儿童进行心理健康教育是非常必要的。但就当前现状而言，我们对解决特殊儿童的心理健康问题还不够深入。本文就以小学语文教学为立足点，就如何通过有效的语文教学关注特殊儿童的心理健康为主要探究内容。

    特殊儿童心理健康小学语文教学

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    浅谈多媒体技术在课堂教学中的运用

    徐红英
    344-344页
    查看更多>>摘要：多媒体直观、形象、生动、灵活的特点，迅速成为教学辅助手段，激发学生兴趣，提高语文教学效率。

    多媒体语文课堂教学运用

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    浅析如何激发初中生的写作兴趣

    杨会
    345-345页
    查看更多>>摘要：初中作文教学是语文教学的重要组成部分，作文水平的高低，直接折射出语文教学水平的好坏，也直接反映学生思维能力及语言表能力的好坏，所以必须重视作文教学，首先要调动学生们的写作兴趣，激发学生写作的热情，进而达到提高写作能力的目标。写作兴趣的培养有助于学生在写作教学中发挥主观能动性，提升语文表达能力，增强语文综合素养。

    小学作文关键激发写作兴趣

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    让学生在生活中快乐习作

    杨俊利
    346-346页
    查看更多>>摘要：生活是创作的源泉，我们开发利用学生生活中一切可开发利用的资源，引导学生体味生活，感悟生活，运用一切可激发学生创作兴趣的方法，让学生在生活中快乐习作。

    生活活动兴趣鼓励真情实感

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    小学中高年级学生语文默读教学策略经验谈

    杨丽
    347-347页
    查看更多>>摘要：在各个年级的课堂阅读教学中，默读是很普遍的一种方式，通过默读学生可以了解文章大概内容和主题思想，但很多老师在实时授课的时候，很容易忽略掉这一点，认为默读没有那么重要，表面看似不影响教学质量，实则不然。本文主要针对目前小学中高年级学生的默读教学进行分析，提出有效的默读教学策略。

    默读教学策略语文小学中高年级学生

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    让写字教学在多媒体技术中大放光彩

    黄艳艳
    348-348页
    查看更多>>摘要：在写字教学中运用多媒体技术，能帮助学生更好的对写字知识进行理解、记忆和运用，同时还能优化教学过程，提高教学效率。在实际写字教学的整个过程中，每个阶段都可以体现现代教育技术的优势。

    多媒体技术写字教学

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