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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈小学数学教学

    张军勇
    196-196页
    查看更多>>摘要：现代教育观认为：每个学生都可以学习数学，不同的学生在数学中的到不同的发展，不同的学生学习数学的方式不同，只有个性化的学习方式，才能使不同的学生得到不同的数学。因此，教师在教学中要重视学生研究学习的成果，正确的要给予表扬、肯定、推广应用；错误的要点拨、引导、剖析错因；多法的要筛选、论证、多中选优。让具有不同水平、不同方法，有个性的学生都有机会表达自己的思想，为学生的研究学习注入新鲜的活力。

    小学数学数学素养情境体验

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    不同环节中激发学生学习兴趣的技巧--以高中数学教学为例

    吴文军
    197-197,198页
    查看更多>>摘要：本篇文章以高中数学教学为例，试着议论教师如何把握住每一个教学环节，以尽可能激发出学生持久且稳定的学习兴趣，进而不断推进学生的数学学习进程。

    高中数学学习兴趣教学环节技巧

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    小学数学教学浅谈

    赵英艳
    198-198页
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    有效开展数学课堂教学的策略探析

    饶德华
    199-199页
    查看更多>>摘要：数学是学生要学习的一门重要学科，对此应该引起高度重视。教师在数学教学的过程中，将能够有效展开教学的策略运用于课堂教学，能够收到良好的教学效果，本文就有效开展数学课堂教学的策略进行探析。

    数学课堂教学有效策略有效性

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    新课程下如何构建高效的数学课堂

    田永宾
    200-200页
    查看更多>>摘要：高效的课堂就是在有限的时间内，更多的传授知识，更好地完成教学计划的一种课堂。在课堂上使学生学习到更多知识，提高他们实际的应用能力是符合现阶段课改的精神的要求。学习是服务于生活的，教师要抓住这一思想，结合生活中的素材或者身边的事物才说明数学知识的形成过程。在课堂上，老师要结合教材上给出的材料，联系生活实际，生动形象的用实例来提高学生对学习数学的兴趣。

    数学课堂自主学习兴趣

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    初中数学选择题的解题技巧探讨

    李辉
    201-201,202页
    查看更多>>摘要：选择题在一场数学考试中占有极重要的位置，其分值也是比较高的，而且选择题可以充分检验学生对数学知识的掌握情况，反映出学生对数学问题的解决能力。但是，很多学生在选择题上的丢分情况十分严重。本文先分析了初中数学选择题的特点，并在此基础上提出了初中数学选择题的解题技巧，旨在解决学生选择题的丢分问题。

    初中数学选择题解题技巧

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    浅谈小学数学教学中应重视学生反思能力的培养

    申光明
    202-202页
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    如何激发幼儿学习数学的兴趣

    马笑东
    203-203页
    查看更多>>摘要：活动能促进幼儿掌握初步数学知识，引导幼儿主动参与活动，通过动手尝试，获得知识，提高能力。活动中不仅能得到有关知识的练习，还能培养任务意识，使它们从中获得成功的满足，增强自信心。老师要关注孩子活动中的灵活性，从孩子的发展角度出发来组织活动，要尽量为孩子提供多方法，让我们的幼儿数学真正有趣起来。教师乐教，幼儿乐学。把枯燥的数学有趣化，让孩子觉得数学好玩又有趣，从而产生对数学良好的学习情趣。

    愉快学习激发兴趣生活环境

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    如何让低年级孩子学会数学

    郭学礼
    204-204,205页
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    如何进行面积和面积单位的教学

    申光明
    205-205页
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