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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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收录年代

    浅谈高中语文有效课堂教学

    刘连肖
    334-334页
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    浅谈语文小组合作学习

    刘梅素
    335-335,336页
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    浅谈小学语文的高效课堂

    吴春月
    336-336页
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    浅谈中学生语文阅读能力的培养

    李娜
    337-337页
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    把“研究性学习”引入语文课堂

    黄岳
    338-338页
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    妙选材、提升作文品质--说说高中语文作文教学中的选材问题

    温文芬
    339-339,340页
    查看更多>>摘要：有句话说：材料是作文的血肉，可见材料的选择在作文中占据着重要的地位。但是，我们的学生在作文的时候却不知怎么样去选材，最终，写出的作文是千人一面，毫无新意。本文，笔者就结合作文教学中的问题来谈谈妙选材在高中语文作文教学中的有效运用。

    妙选材高中语文作文教学方法

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    浅析如何提高小学语文课堂听课效率

    刘凤
    340-340页
    查看更多>>摘要：小学生注意力集中的时间不是太长，上课不认真听课的现状较多，摆在我们面前刻不容缓的事情就是怎样去提高学生的听课效率，吸引学生的注意力，从而使课堂成为学生喜欢的地方，使小学语文成为学生喜欢的学科。

    课堂注意力效率专心

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    浅谈如何进行小学语文有效教学

    胡利
    341-341页
    查看更多>>摘要：课堂教学是一门很大的学问，具有极强的艺术性。从教师的角度，探讨了适合小学语文课堂有效性教学的一些方法，这些方法能充分调动学生学习的积极性，让课堂教学更有实效性。

    有效性课堂教学学法指导

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    浅谈小学语文的写作教学

    杨新梅
    342-342,343页
    查看更多>>摘要：阅读能力是指学生积极涉猎书海，不断积累自己喜欢的字、词、句、段、片，主动培养审美情趣，为作文储备知识，然后做到厚积薄发的能力。在指导学生进行写作时，“体验”十分重要，有些教师希望学生通过大量模仿范文、套模式，提高写作水平，而忽略了学生的主体地位、忽略了情感体验，没有开拓思路。

    博览群书观察体验倾听表情达意作文评价

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    论合作学习在小学语文教学中的应用

    杨建元
    343-343页
    查看更多>>摘要：在新课改大力推进的今天，教师愈发注重教学方法的创新。在小学语文教学活动中，教师作为指导者和参与者，应选用适宜的教学策略，有效运用合作学习。笔者将结合多年从教经验，着重探讨合作学习的应用，希望能够在某种层面提升语文教学水平。

    合作学习小学语文教学应用

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