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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    试论对小学美术教学的几点体会

    郭振宇
    226-226页
    查看更多>>摘要：绘画是小学生最喜欢的活动形式，也是表达思想的一种方式，尤其是学生更愿意画符合他们年龄特点和感兴趣的内容。通过美术教学，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然、体味美感、激发想象、创新作品，进而达到全面提高学生素质的教育目标，是我们每一位美术老师面临的严峻的课题。

    小学美术观察力想象力创造力

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    浅析体育游戏在初中体育教学中的应用

    胡志华
    227-227页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的不断深化以及素质教育进程的不断推进，我国的体育教学也得到了前所未有的重视，同时，这也为体育教学质量提出了更高的要求。所以要将体育游戏合理地运用到初中体育教学过程中，因此这样不仅可以有效提高学生的学习主动性与积极性，而且能够有效活跃课堂气氛，从而提高初中体育教学质量。本文主要分析了体育游戏在初中体育教学中发挥的积极作用，探讨了如何在初中体育教学中合理地选择与运用体育游戏，仅供参考。

    体育游戏初中体育教学

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    试论在小学音乐课堂教学中如何培养学生创新能力

    尔登陶格苏
    228-228,229页
    查看更多>>摘要：课程标准指出：培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一。大量也事实证明：音乐教育对培养学生思维力、记忆力、想像力、创新能力及促进人际交往能力方面起着至关重要的作用。本文就小学音乐课堂教学中如何改变传统教学方法，培养创新能力进行了阐述。

    环境兴趣创新能力

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    试论民族舞蹈创作中的继承与创新

    江南
    229-229页
    查看更多>>摘要：当代民族舞蹈是我国传统艺术的重要表现形式之一，一直以来也备受业界人士的关注。那么如何使民族舞蹈延绵不断的传承下去呢？现笔者在查阅大量文献和反思自身经验的基础上，认为既要对民族舞蹈中优秀的传统部分进行发扬广大，又要结合时代的特性进行必要的革新，两者相辅相成，才能更好地创造出流芳百世的艺术精品。为此，本文就民族舞蹈的现状和发展前景进行详细的阐述，以期达到“抛砖引玉”的作用。

    民族舞蹈创作继承创新

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    浅谈在中学体育课堂教学中如何贯彻素质教育

    李显平
    230-230页
    查看更多>>摘要：素质教育是一种教育思想、教育观念，是以全面提高人的素质为目的的教育，是一种体现时代要求的高质量的教育。要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心，转向培养学生自主学习、自主锻炼，发展独立思考能力和创造能力的教育。本文通过阐述体育教师如何提高自身素质、重视学生思想品德教育、重视对学生体育兴趣和爱好的培养和重视培养学生的心理素质的培养四个方面论述在中学体育课堂教学中如何贯彻素质教育，从而提出了在学校体育教学中实施素质教育的改革建议。

    体育教学素质教育

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    小学体育教学要让孩子们享受快乐

    王洋
    231-231页
    查看更多>>摘要：传统的体育过于强调基础知识、基本技能的掌握和运动成绩的提高，认为体育工作就是竞技比赛和达标。这种过多过高的技术要求，令本来活泼好动的小学生因为趣味太少，而提不起激情，严密的组织和统一的要求，更使学生望而生畏，绝对的评价法，又忽视学生的个体差异。因此改革这种教学模式已到了迫在眉睫的时候。

    小学体育教学快乐体育

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    浅谈创建小学体育“和谐高效课堂”的几点策略

    侯杰
    232-232,233页
    查看更多>>摘要：学校教育教学的成效应该是学生的身心全面发展，有发展就是有效的。但我们追求的不只是有效，要追求高效。

    创建小学体育高效课堂策略

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    新课改下高中美术教育存在的问题及发展对策

    罗金强
    233-233页
    查看更多>>摘要：随着新课改教育的进一步扩展和深化，高中美术教育在高中课程教学中逐渐受到重视，但是，高中美术教育依然存在很多问题。本文着重分析高中美术教育存在的问题，探索我国高中美术教育的发展方向，提出相应的发展对策，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。

    新课改高中美术教育问题

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    关于初中美术如何教学的有效对策

    韩丽美
    234-234页
    查看更多>>摘要：课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。教学中要以多种教学方式为纽带，激发学生的学习兴趣，以角色的互换培养学生学习美术的主动性，以合理的评价激励学生对美术的热爱。在实施新课程的教学中，不断改进教学方法，我们的中学美术教学就会以一个全新的面貌出现在基础教育体系中。

    多变的方式角色互换合理评价

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    小议高中体育选项教学

    向立娜
    235-235页
    查看更多>>摘要：高中体育选项教学实施以来，改变了以往学生学习项目多而不精的局面，开始重视培养学生的体育运动爱好和专长，促进学生体育锻炼的习惯和终身体育意识的形成。体育选项教学的高效教学就是在单位时间内某个体育项目的教学达到最好效果。其中包括教师的教和学生的学两个方面，不是单方面的活动，是双方共同的活动。然而现在的体育选项教学中存在着许多的问题。对于如何实施高中体育选项教学的高效教学，本人结合体育选项教学的经验进行分析和研究，得出了部分影响因素和建议。

    高中体育选项

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