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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析如何创设激情飞扬的语文课堂

    刘云
    385-385,386页
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    锻造生命

    凌湘龙
    386-386页
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    让生活融入小学语文课堂

    汪晶晶
    387-388页
    查看更多>>摘要：小学语文是学生们学习起点的基石，是学习其他学科的必要条件。在小学语文课堂中，如果把生活融进课堂，那么学生们会自然而然的提高学习兴趣，同时会为学生学习打下坚实的基础。本文主要探讨如何让生活融进小学语文课堂，让学生们在生动活跃的课堂气氛中，更加深刻的感受和理解学习的知识内容，主动参与到课堂中，接受文化思想的熏陶。

    生活融入语文课堂

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    文言文教学的灵魂--诵读法

    王睿睿
    387-387页
    查看更多>>摘要：一直以来，文言文教学就是农村中学语文教育中的重点难点。文言文教学高投入、低产出已是教者所共识。面对如此的文言文教学现状，要改变文言文的尴尬处境，激发学生学习文言文的兴趣，就是改变现有文言文教法。

    朗读研读诵读

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    浅谈如何进行作文教学--激发学生的写作热情

    张志霞
    388-388页
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    我的阅读教学之扶放结合

    潘俊玲
    389-390页
    查看更多>>摘要：在阅读教学中，朗读是语文学习的重要途径，教师要有意识的依据教材抓住重点有感情地范读，有目的指导朗读。课堂教学中的评价是很重要的，朗读的目的是让学生将课文的语言成为自己的语言，学会巧妙的运用语言，懂得从读到写的过程，从课内到课外的过程。

    朗读兴趣阅读“扶”与“放”

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    浅谈小学作文的教学

    张簪
    389-389页
    查看更多>>摘要：下文是我小学作文所提出的一些自己的看法与建议，我认为可以从提升孩子语言基础训练其语言能力，增加学生阅读量增加写作题材，对题目正确的赏析以及正确的命题训练几个方面进行调整。作文的训练不是一朝一夕就可以达到的这需要每个老师都位置做出不懈的奋斗。

    小学作文教学

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    关于小学语文作文起步教学的研究

    陶维渝
    390-390页
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    让孩子们快乐地写作

    马海燕
    391-391页
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    浅谈小学语文作业的设计

    马晓花
    392-392,393页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育改革的不断深化，全面实施素质教育是当前教育改革的一个重要课题。传统的作业布置方式是教师居高临下，一人独揽，发号施令，全班一刀切，忽视了学生的个性差异。这些作业堂堂有，学生堂堂做。作业量过重，只图“量”，不求“质”，一味盲目地“强化”训练。

    作业课堂练习适量

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