期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷30期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

小学语文阅读教学的方法分析

齐殿华

393-393页

查看更多>>摘要：小学语文作为基础教育性学科，在学校教育中具有至关重要的作用。就小学语文阅读教学来说，应通过阅读教学来提高学生对语言文字的感知能力、对文段的把握能力，有效提升学生的语文学习能力，帮助学生养成良好的语文素养。在当前形势下，教师在实际教学中只注重对学生语文基础知识的培育，致使语文阅读教学缺乏实效性。本文主要论述了语文阅读教学的有效方法，希望可以为学生的语文阅读学习提供帮助。

关键词：

小学语文阅读教学有效方法

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如何让小学生爱上习作

马秀芳

394-394,395页

查看更多>>摘要：提高小学生作文水平是一项综合工程，多年来一直是广大语文教师致力研究的棘手问题。对此，笔者结合自己多年的教学经验，主要从正确理解作文内涵，树立正确的作文观；重视观察与阅读，收集写作材料；采取多种作文教学形式，激发学生作文兴趣；加强学生之间的合作，培养学生自改作文的能力四方面就如何做好小学语文作文教学，提高小学生的作文水平探究一二。

关键词：

读书积累鼓励观察领悟创新

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实施自主阅读追求课堂效益

牟淑平

395-395页

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如何让小学生感受古诗之美

南妍芳

396-396页

查看更多>>摘要：古诗是我国传统文化的精粹，经过千百年的沉淀，流传下来的能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华，可谓字字珠玑。在新课标下如何进行古诗的教学呢？如何让小学生感受古诗的美呢？

关键词：

古诗诵读想象感受

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巧用多媒体进行小学语文童话教学优化

冉霞

397-397页

查看更多>>摘要：在小学语文的童话教学当中，多媒体的巧妙运用好可以促进教学更加生动，更可以在这一过程中将教学的过程和方法进行优化，从而激发学生的学习兴趣，将童话教学的直观性以及形象性不断的强化，学生在学习的过程中能够更加快速的理解。因此，本文主要描述了巧用多媒体进行小学语文童话教学优化，希望能够提高小学语文童话教学的质量和水平。

关键词：

多媒体小学语文童话教学

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小学阅读教学中读写结合的教学策略分析

施文玲

398-398页

查看更多>>摘要：在小学阶段的语文学习中，阅读教学与写作教学可以说是其中的重点学习内容，小学作为一个学习的基础阶段，读写相互结合的教学形式成为了非常具有教学效果的一项教学活动，因此教师必须在教学中积极探索新方法，在提高学生阅读能力的同时也使其写作能力得到进步，需要针对阅读教学中的积累、写作练习等问题进行研究，找出读写能够有效结合的教学策略。

关键词：

小学阅读读写结合教学策略

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新课标下的语文新课堂

宋忻媚

399-399页

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今天的放弃是为了明天的进步--浅析语文课堂教学中的取舍艺术

宋志肖

400-400页

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合作学习在小学语文课堂中的应用探讨

吴冕

401-401页

查看更多>>摘要：合作学习是一种新型的教学方式，它在课堂中的应用不但能够提升学生的学习效果，并且让学生树立合作竞争意识，促进学生的全面发展。本文就以合作学习在小学语文课堂中的应用为主要探讨内容，以期强化语文课堂的教学效果。

关键词：

合作学习小学语文课堂

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阅读教学中阅读兴趣的培养

童珍琼

402-402页

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