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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈高考数学填空题的解题方法

    方妍
    200-200页
    查看更多>>摘要：填空题是高考的小题型，跨度大，覆盖面广，形式灵活，样式变换多样，新颖，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。考数学填空题共计20分，占总分的13%。共计5个小题，题量很小，但是设计知识面积很广。从填写内容上，主要有两类，一类是定量填写，另一类是定性填写。要想又快又准地答好填空题，除直接推理外，还要讲究一些解题策略，下面总结几种常见的法。

    填空题定量型定性型

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    如何在幼儿计算教学中提高计算技能

    甘小惠
    201-201页
    查看更多>>摘要：进行幼儿计算教育的目的是通过计算技能和计算知识来不断的提高幼儿的计算能力，通过计算教学能够很好的帮助幼儿认识空间、时间以及数量之间的关系，但是幼儿本身的逻辑性比较差，计算学习对于幼儿而言是比较困难的。以往老师进行幼儿计算教学的时候，往往采取灌输的方式，这对幼儿主动学习激发非常不利，无法满足现状幼儿计算教学的实际需要。

    幼儿计算教学计算技能提高

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    分离参数求参数范围

    高洁
    202-202页
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    数学教学要与生活同行

    黄建军
    202-203页
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    例谈新课标下方程根的八种形式

    杜权新
    203-203页
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    游戏化教学在小学数学教学中的应用策略探讨

    高永银
    204-204,205页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展和教育改革进程的不断推进，现如今，传统的小学数学的教学模式弊端日益显现，小学数学教学面临着新模式的改革。而在这改革之中，游戏教学又成为小学数学教师们不断探索和应用的重点。本文就我国小学数学课堂的教学现状进行简要的分析，并在此基础上对如何更好的在小学数学教学中应用游戏教学进行简要的探究，旨在更好地进行小学数学教学，得到理想的教学效果。

    游戏化教学小学数学教学应用策略探讨

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    有关课堂提问教学在小学数学中的研究

    贾燕玲
    205-205页
    查看更多>>摘要：小学数学是对于小学生来说难度相对于其它学科较难的一门课程，也是为小学生即将升学打下很好的基础的一门学科。在数学知识和方法的运用上面数学教育出现了很大的改革问题，是小学教学的核心部分。在任何情况下，对于小学生的自觉性学习和课堂的回答问题的积极性，教师都应该给予一定的肯定。这样才会有更好的课堂提问效果。

    小学数学课堂提问研究

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    提高数学课堂教学效率的路径探索

    葛飞
    206-206页
    查看更多>>摘要：高中数学是高中所有课程中比较重要的一门课，为了提高课堂教学效率，教师应积极构建良好的师生关系，最大程度地激发学生学习数学的兴趣，借助于多媒体技术和电化教学优化课堂教学方式，认真选取数学题目，实施有效的课堂训练。

    课堂教学效率师生关系兴趣教学方式

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    小学数学课堂中如何提高学生的思维能力

    韩文
    207-207页
    查看更多>>摘要：好的思维方法是开启疑问的一把金钥匙，也是解决问题的最关键。有问题、才会有思考、有创新。在教学中，学生视野越开阔，越有益于他们思维活跃的发展。在教学中，老师不能只通过课本的教材传授知识给学生，要根据学生学习的实际情况以及知识的掌握程度来授课。学生年龄越小，对知识的掌握度也就越慢，理解能力也相对较差，因此在教学中，老师要有足够的耐心去帮助学生完成学习。对于不懂的知识，要让学生多问、多学，让学生把当天所学的知识在理解以后进行消化。

    小学数学课堂提高学生思维能力

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    论小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发

    何禹超
    208-208页
    查看更多>>摘要：小学生的思维相对活跃，拥有丰富的想象力和较强的求知欲。教师应该充分利用这一点，对小学生进行有效的引导。文章主要针对“小学数学课堂教学中学生学习兴趣的激发”问题，展开了分析研究。

    小学数学课堂教学学习兴趣

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