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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    中小学体质健康现状与实施“阳光体育运动”的对策研究

    齐瑞儒宗有智白云瑞
    256-256页
    查看更多>>摘要：近年来，我国中小学体质健康状况令人堪忧，所以，为了进一步提升中小学生体质健康水平，我国实施了“阳光体育运动”。本文针对目前我国中小学体质健康现状进行分析，阐述了中小学体质健康与“阳光体育运动”的关系，提出了推进“阳光体育运动”有效开展的建议。

    中小学体质健康阳光体育运动

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    论新时期美术教育

    史怀婷
    257-257页
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    改善农村初中体育教学，增强学生体育意识

    田国强
    258-258页
    查看更多>>摘要：体育对中学生来说是至关重要的，因为体育已经列入了中考总成绩的范围，而且在一定的程度上初中体育教学体现了学校的教学质量，而对于中学生来说体育不仅仅只是一类教学活动，还是加强学生身体素质的一类教学训练。因此，本文就农村初中体育教师如何依据当地的发展现状改善体育教学环境，增强学生的体育意识展开研究。

    初中体育学生教师教学

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    论少儿跳水运动员心理素质培养

    张颖
    259-259页
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    如何提高小学音乐教学的若干方法

    向超田永恒
    260-260页
    查看更多>>摘要：伴随着现代社会的进步，我国整体的教育教学水平也得到了一定的提高。然而，即便如此，小学音乐的教学，还存在着一定的问题。让小学生进行音乐的学习，有着重要的现实意义，提高小学音乐的教学水平，不但能够提高学生其他学科的学习效果，同时能够培养学生艺术欣赏水平。

    小学音乐教学水平

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    试析音乐媒体与小学语文教学深度融合

    张永青
    261-261页
    查看更多>>摘要：随着经济发展，科技的发展，小学语文教学的教学手段不断更新，音乐媒体与小学语文教学深度结合，是教育发展的一个趋势，是信息技术、教学法、科学技术的相互融合。结合音乐媒体教学，充分发挥多媒体在教学中的辅助作用，激发学生的学习积极性，使课堂“动起来”教学融入音乐，化无声为有声，也使教学变得更加容易，和学生一起进入一个丰富的学习环境中[1]。本文就音乐媒体与小学语文教学融合的由来、音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用措施加以分析。

    音乐媒体小学语文融合

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    探索培养小学美术教学中学生动手能力的方法

    肖晓莉
    262-262页
    查看更多>>摘要：根据新课程标准的要求，在小学的教学内容中，小学美术课程是一门培养学生个人素质的主要课程。要达到这门课程的教学目标，对于现阶段的小学教学情况来看有一定的难度。由于家庭和学校环境的影响，学生习惯把美术课作为一门放松心情、仅供娱乐的课程，这种习惯的形成抑制了小学美术课基础教学目标的达成，与新课标的教学要求相背离。本文主要讲了在小学美术教学中的三个提高学生动手能力的方法。

    小学美术教学学生动手能力

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    探讨体育教学如何适应新课改

    叶柳杉
    263-263页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展，教学新课改是大势所趋，历史发展的必然趋势。传统的体育教育暴露了很多弊端，体育教育改革也是势在必行。那么体育教育如何适应新的教学改革，如何立足学生的实际，更好的激发学生上体育课的激情，如何更好的提高体育教学质量，是体育教育改革的重点。

    传统体育教学新课改评价体系

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    初中体育课堂有效教学策略研究

    谢琼
    264-264页
    查看更多>>摘要：我国教育事业受经济发展的影响，进步速度较快。在新课改的背景下，体育课堂教学越来越受到人们的重视。初中阶段是学生学习的一个重要阶段。初中体育教学是学校培养学生全面发展教学中的重要组成部分。本文以初中体育教学为切入点，探讨初中体育课堂有效教学策略。

    初中体育课堂教学策略

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    课堂讨论在高中历史教学中的作用

    杨俊峰
    265-265页
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