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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    试论小学生的小组合作学习

    张向阳
    410-410页
    查看更多>>摘要：小组合作学习，是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式。但现今的课堂中，小组合作存在着很大一个弊端——无效参与。针对这种情况，我在实施小组合作学习的教学形式中，有意识地进行补救和纠正。本文就小组合作学习的教学方法及注意的问题谈谈自己的认识。

    小组合作学习合作学习优点合作学习注意的问题

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    音乐母语性思维--论首调唱名法在地方高师院校音教专业视唱练耳教学中的优势及运用

    范钰湘
    411-411,412页
    查看更多>>摘要：视唱练耳是高师音乐教育专业中的一门专业基础课程，在地方高师院校音教专业中，由于学生基础相对薄弱，视唱练耳在课程教学中出现了诸多困难，然而，尽管学生音乐专业基础较弱，在中国民族音乐的熏陶之下，他们却有着一种如同母语般坚固的音乐思维，即首调思维。本文以首调唱名法为切入点，初步探讨了其在地方高师院校音教专业视唱练耳教学中的优势，并通过教学总结了首调唱名法在视唱和听觉训练中的有效运用。

    音乐母语首调唱名法视唱练耳优势运用

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    我们与弹珠子--次成功的班会课

    周茂荣
    412-412页
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    浅谈师爱的艺术

    熊艳
    -5--5页
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