首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    让你的化学课堂活起来

    汪时科
    95-95页
    查看更多>>摘要：高中化学课堂教学实践中，由于各种原因，仍有很多教师一味的教师讲解，学生被动接受，背离新课程改革的理念，从而使教学效果不尽人意。如何让化学课堂活起来，成为了我们都应该思考的一个问题。

    新课程专业知识自学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培养具有较强计算机应用能力的人才研究

    米热古丽·依沙木丁
    96-96页
    查看更多>>摘要：培养具有较强计算机应用能力和较高职业素质的专业技术人才是计算机职业教育的特点。计算机实训教学作为计算机实践教学中的一个重要组成部分，其教学效果的好坏直接影响着学生能否真正理解和掌握相关计算机课程的实质，关系着他们实际操作和使用计算机的能力，它对形成职业岗位能力与职业教学特色、提高职业教学质量，具有重大意义。

    计算机实训教学人才研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中化学多媒体教学的新方法探析

    黄东兴
    97-97,98页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的快速发展，多媒体教学已经开始深入到学校的教育中，更多的学科在学习时都充分的利用多媒体教学的方法来实施，化学学科也不例外。利用多媒体教学以后，学什么呢开始对化学的学习产生了浓厚的兴趣，使得学生们的学习潜力得到激发，在课上有效的提高了学生们的理解和分析的能力，逐渐的使得学习内容变得丰富，教学的容量也逐渐的加大，对于学生们的学习效果与教师的教学效果方面都有明显的提升。最终使得学生们的化学学科的成绩得到改善与提高。接下来本文中将详细针对多媒体教学与传统教学的学习方法做出一些比较，并且针对多媒体教学是如何使得学生们的学习成绩提高的做出一系列的分析与描述。

    初中化学多媒体教学新方法探析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学地理课堂学生自主学习的重要性

    青红卫
    98-98页
    查看更多>>摘要：如今正处在一个知识时代，这是一个基于知识、注重能力的时代，是一个以人为本、注重个性和多元化的时代；在中学地理课堂教学中，自主学习对于调动学生学习的积极性，充分开发学生的潜能，培养学生创新和实践能力，塑造学生的地理人格，具有重要意义。可以从激发学生自主学习方式、给学生创设自主学习的条件方面提高地理教学效果。

    地理课堂高效教学自主学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    解析高中生物的实验教学

    陈雪
    99-99页
    查看更多>>摘要：高中生物的学习相比较初中阶段更为复杂，教师要注意学生在知识结构上的重组和建构，实验教学就是一个很好的选择，可以有效实现学生对高中生物知识的转化和建构。但是当前生物的实验教学存在不少问题，以下我结合自身的教学经验谈几点看法。

    高中生物兴趣实验过程创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中化学课堂教学改进策略

    龙孝花
    100-100页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    环境教育在中学化学教学中的渗透

    杜尚洁
    101-101页
    查看更多>>摘要：环境问题已成为世界性热点问题，中学化学涉及很多关于化学与环境保护的知识，化学教师有责任、有义务在化学教学的各方面渗透环境教育，以增强学生的环保意识。中学化学教材中潜在的环境教育因素很多，本文从多角度讨论了中学化学教学中如何渗透环境教育。

    环境教育化学教学渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论高中物理课堂上师生互动的重要性

    梁红
    102-102页
    查看更多>>摘要：很多时候，老师甚至学生都在强调：老师在课堂上进行师生互动的重要性，但老师中真正做到的却没有几个。而且高中物理是比较难以让学生掌握的一门学科。所以，身为高中物理老师，就要在课堂上充分体现师生互动的环节，让学生不在害怕学习物理！

    高中物理师生互动重要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何学好初中物理

    罗元萍
    103-103页
    查看更多>>摘要：初中物理实现了新课程理念教学，这就给我们教师提出了新的挑战，如何及时的转变思维，实现新角色的过渡，成功的实现转变，更好的提高教学质量和水平。学生是学习的主体，我们要在新课改的理念之下，大力调动学生的积极性，激发学生的兴趣，最大限度的发挥学生的能动性，实现真正的“教学”。

    新课程理念教学教学质量激发兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术与高中化学教学有效结合的策略

    乔琳琳
    104-104页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据