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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    试论初中语文的兴趣教学

    张健
    281-281页
    查看更多>>摘要：初中语文是素质教育的一门基础学科，新课程标准不仅要求该学科对学生的基本知识进行巩固，还要锻炼学生的表达能力，培养基本的文学素养，对学生的发展起到良好的引导作用。要达到以上目标，兴趣教学是非常好的方法之一。

    理论课外活动多媒体问题情境

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    高中藏语文教学经验总结

    扎西宗巴
    282-282页
    查看更多>>摘要：随着中学教育改革的不断深入，对藏语文学科的重要性也越显突出。因此，怎样提高藏语文课堂教学质量，提高学生藏语文的应用水平，已成为藏文老师所关心的问题。该文就如何提高藏语文课堂教学质量，提出几点建议。

    中学藏语文教学措施

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    浅谈农村小学作文生活化教学策略研究

    孟姣
    283-283页
    查看更多>>摘要：作文教学必须依托大语文教育环境，把习作与生活链接起来，在课上课下、校内校外等学校、家庭、社会、自然各种环境中，引导学生用童心去感受生活，用儿童的眼光去观察生活，用童身去体验生活，增强积累，丰富体验，为习作开渠导源。

    作文教学生活化体验生活

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    小学语文教学中的汉字书写面临的危机

    范珍
    283-284页
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    如何在初中语文教学中渗透德育教育

    李洪智
    284-286页
    查看更多>>摘要：语文学科是工具性和人文性统一的学科，即“文道统一”，古人写章评文章讲究＂文以载道＂，要求文道统一，说明中国历史上语文教育和德育是密不可分的。“育人”是语文教学中一项不可或缺的内容。《语文课程标准》中指出：在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。让我们意识到德育工作的普遍性，在语文教学中要不断渗透德育教育。德育教育是潜移默化的，所以在语文教学中应巧用方法，使学生在不知不觉中受到道德的熏陶，形成正确的人生观、价值观、世界观。

    初中语文德育渗透文道统一情感教育

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    培养朗读魅力，和学生一起徜徉在汉语言艺术的海洋里

    何艳华
    286-286,287页
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    网络化时代初中语文阅读教学法探讨

    寇克旭
    287-287页
    查看更多>>摘要：随着多媒体技术和网络技术的发展与成熟，使人们接受信息的方式发生了改变，导致了人们的生活方式和学习方式也发生了改变，计算机网络进入人们的视野，成为一种被广泛应用的新的学习媒介和平台。而当前的初中生是伴随着计算机网络的发展而成长起来的一代，对计算机网络较为熟悉和了解，应用网络进行语文阅读教学，不仅符合当前初中生接受知识的心态和习惯，还为为当前我国初中语文的阅读教学法注入了新的活力，为其发展带来了契机。本文主要阐述了关于初中语文阅读教学的相关情况，列举了网络环境下的语文阅读教学的特点及对教师的要求，结合自身教学经验，提出网络时代下初中语文阅读教学应当注意的几点问题。

    网络化时代初中语文阅读教学法

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    探讨新课程下初中语文教学中的情感教育

    刘德开
    288-288页
    查看更多>>摘要：在现代的新课标教育理念的影响下，初中语文中的情感教育被越来越多的教育工作者重视。情感教育不只是让学生学习语文中的教材知识，而是教师希望应用情感的教育方式来培养学生对待学习的一种情感，对学生的心理变化情况有更深入的了解，再根据学生的实际情况针对性的景象改善。同时，情感教育对学生学习语文的兴趣起着积极性的作用。

    探讨新课程初中语文情感教育

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    阅读理解答题有‘妙’招

    陈湘燕
    289-289页
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    基于新课程理念的初中语文情感教育实践分析

    张洪香
    290-290页
    查看更多>>摘要：基于新课程理念的初中语文教学中，只有激发学生的情感因素，才能调动学生主动学习的热情，以积极的态度参与课堂学习，才能确保教学目标的顺利实现。因此本文结合笔者多年语文教学经验，对语文课堂中情感教育的意义及方法进行分析与阐述，以更好地调动学生情感因素，配合开展语文教学工作，达到满意的教学效果。

    新课程改革初中语文情感教育意义方法

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