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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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收录年代

    多层破解质子守恒

    王德才
    84-85,86页
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    生物教学中学生兴趣的培养

    张鸣
    85-86,87页
    查看更多>>摘要：本文通过精彩的引言、趣味知识的运用、学生实验的运用、开展第二课堂四个方面阐述了如何培养学生学习生物课的兴趣。引导学生进入愿学、乐学、真学、善学的轨道中来，只有这样，教学效果才会真正提高。

    兴趣的培养收集整理运用提高

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    高三生物复习备考中实验题的发展现况与应对策略

    哈提木·卡斯木
    86-86,87页
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    浅析初中地理教学中如何开展综合实践活动

    吕发
    87-88,89页
    查看更多>>摘要：新课程明确提出了在初中地理教学中开展研究性学习。初中地理教学中开展实践活动能点燃学生兴趣的火花；能丰富学生的精神世界。开展综合实践活动要注意活动前做好充分的准备；选题要联系当地实际；采用多样性的评价形式。

    新课程初中地理教学综合实践活动

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    高中物理3－3（热学）计算题解题方法

    胡辉
    88-89页
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    整体法和隔离法模型的探究

    俞理山
    89-90页
    查看更多>>摘要：物理模型在物理学研究和教学中有着非常重要的作用，它是学生学习物理知识的基石。

    系统合外力等于各个物体受到合外力矢量之和

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    浅议多媒体技术在初中地理教学中的应用

    徐治亚
    91-91页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的发展为传统教学模式的改革提供了新的途径。本文从传统教育的现状、多媒体技术在教学中应用的必要性、优点及其在使用中应该注意的问题等几方面进行了详细的阐述，具有较强的实践意义。

    初中地理多媒体技术教学应用

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    浅谈高中地理新课标“过程与方法”的教学评价

    徐曼
    92-92页
    查看更多>>摘要：高中地理的“过程与方法”的教学评价主要对学生四种能力的评价，他们分别是：收集、分析地理信息的能力、发现问题和解决问题的能力、交流与表达能力和对地理基本方法的掌握能力。

    高中地理新课标过程与方法教学评价

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    小议初中生物的实验教学

    徐小情
    93-93页
    查看更多>>摘要：随着新课改的持续推进，初中生物教学更加注重学生的实践能力训练，这是紧跟时代发展的需求，也是对学生的长远发展负责的表现。但是当前的实验教学却存在一些问题，以下我结合自身的教学经验谈几点看法。

    初中生物实验教学氛围互动创新分层

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    如何做好初高中化学教学的衔接

    王海霞
    94-94页
    查看更多>>摘要：众所周知，各学科知识之间都是一个有具有严密逻辑的整体，化学也不例外，搞好初中高中化学各方面的衔接，对高中化学有效教学可谓举足轻重。

    目标差异知识衔接教学法衔接

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