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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    创设情境，培养学生良好的体育意识

    刘杰
    251-251页
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    试论高中音乐课堂教学有效性的提升策略

    蔡菲
    252-252页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断深化，追求“有效教学”，关注学生的全面发展已成为教育界重点研究的热点问题，广大高中音乐教师也在积极地寻求更有效的音乐课堂教学方法与策略。为此，本文笔者结合自己的教学经验，本文从做好备课、创设审美情境、优化教师自身素质以及利用多媒体开展辅助教学等方面，对如何提高音乐教学的有效性进行简单论述，以期为音乐教学有效性的提高提供借鉴。

    高中音乐课堂教学有效性提升策略

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    浅谈初中体育教学中的德育渗透策略

    陈小敏
    253-253页
    查看更多>>摘要：体育是一项重要的教学项目，对于提升学生的健康认知能力、身体综合素质有着重要的促进意义。特别是在小学时期，正处于学生身体发育的关键时期，教学中就需要教师能够重视学生的体育教学工作，以便为学生的学习发展打好基础。“育才先育德，成才先成人。”体育教学同其它学科一样，要把“育人”放在体育教学首位。在体育教学过程中，应注重对学生渗透德育教育，以便能够提升体育教学活动的深度，丰富学生的学习体验，实现学生的全面发展与综合素质提升。

    小学体育德育教学

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    浅谈在高中音乐教学中如何培养学生的创新意识

    查苏娜
    254-254页
    查看更多>>摘要：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。音乐课是实施素质教育的阵地之一，其有着其鲜明的学科特征，能够极大的促进学生创新能力的开发与培养，为学生提供了独有的学习方式和活动环境。所以要把创新意识贯穿于音乐课的教学之中。本文就自己多年音乐教学的实践，谈谈怎样在高中音乐教学中实现创新。

    高中音乐课教学创新

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    浅谈对于职业学院声乐教学创新的几点思考

    董建光
    255-255页
    查看更多>>摘要：创新是时代的特征，是发展的动力，培养具有创新意识和创新能力的人才是教育响应时代要求的必然选择。在实现教育大众化的背景下，艺术教育如何创新，特别是声乐教学如何创新，是广大声乐教师关注的问题。声乐教学中的创新包含了在教学理念、教学形式、审美培养以及教学方法等方面融入创新理念、激发创新思维、强化创新教育等内容。

    创新教学声乐教学

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    浅谈如何培养学生对中学体育课的学习兴趣

    李莲梅
    256-256页
    查看更多>>摘要：现在的许多中学生对体育课存在着不同程度的厌学倾向，而形成这种厌学倾向的原因是多方面的。兴趣是最好的老师。只有对体育课有了浓厚的兴趣，才能真正地促进孩子们正常的身心发育；才能进一步提高体育课堂效率；才能更好地开展中学体育教学。所以培养学生的学习兴趣是中学体育教学的一项重要任务。

    厌学倾向学习兴趣措施

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    浅谈在新课改下对小学体育教学的几点思考

    王秀红
    257-257页
    查看更多>>摘要：新课改在全国各地如火如荼的进行着，面对当前的教育形式，作为体育学科，也必定是要加入改革的大潮中来的。体育课本身就是一种快乐的高级游戏，小学阶段的体育教学的好坏更是对国民体育的基础起着至关重要的制约作用，如何快乐的进行体育教学，是对当代体育教师的严格考验。学校在体育教学中的一个重要课题就是如何来培养学生的学习兴趣，这也是使学生终身受益的的前提，因此，体育课在学校的学习生涯中起着举足轻重的作用。

    小学体育兴趣积极性

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    浅谈如何开展新课标下的小学音乐有效教学

    吴高娃
    258-258页
    查看更多>>摘要：随着新课标的出台实施，音乐教育作为教育的一个分枝，作为基础教育的组成部分和必修学科，被注入了全新的教育理念。在音乐教学中若能建立一种充分体现师生民主平等、师生沟通合作、师生共发展的新型师生关系，将引领我们开创出一个全新的音乐课堂。本文对在小学音乐课堂上如何实现有效教学做了一些探讨。

    新课标小学音乐教学

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    浅谈在小学音乐课堂教学中如何实施“开放教育”的探析

    徐世杰
    259-259页
    查看更多>>摘要：音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，让学生成为音乐的主人。作者结合亲身教学实践，对新时期小学音乐的“开放教育”从教学目标、教学过程和教学方法三个角度做了深入的阐述。

    音乐开放教育自主创新

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    试论从艺术价值方面谈大众美术教育

    韵文江
    260-260页
    查看更多>>摘要：美术教育是教育者有目的地运用美术手段，感染培养受教者的一种社会工作和社会文化现象。艺术价值是超实用的精神文化价值，通过大众美术教育传播精神文化来教育和影响大众的审美价值取向，并创造与时俱进的艺术价值和社会价值。

    美术教育艺术价值审美价值精神文化

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