首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    小学语文教学如何创建良好的课堂气氛

    战新梅
    312-313页
    查看更多>>摘要：新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。因此，在语文教学过程中，课堂氛围的营造显得尤为重要。

    语文课堂创建氛围兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    汉语名词生成与名词识别的词汇加工差异：基于 ERP 方法的研究

    邓丹叶
    313-314页
    查看更多>>摘要：本研究的主要目的是通过对比汉语具体名词生成与具体名词识别的词汇加工及脑电差异，试图证明人脑在处理汉语名词时，对与语言表征相关联的各类信息的加工是一个非线性的过程。研究结果表明汉语词汇加工过程中音韵编码是必需的，语义启动早于音韵启动，两阶段的编码在时间和功能上存在交互作用。大脑在加工汉语名词时皮质的激活从前额叶和枕叶的视觉皮层向后颞中回的韦尼克区至后额下回的布洛卡区和额中央区的运动皮层传递，交互阶段和后词汇语义整合阶段的激活又回归到了顶枕区。韦尼克区主要负责语义的启动，编码和音韵的启动，布洛卡区与语义启动，编码以及音韵编码相关。此结果证明同一时段内不同脑区存在不同信息的加工。

    ERP词汇加工语义启动音韵编码

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    创设导引话题，促进有效对话--对高中语文课堂教学中有效对话教学的思考

    王秋华
    315-315页
    查看更多>>摘要：高中语文课堂教学过程中，导引性话题的创设可以让对话教学的互动合作更加和谐，也可以使课堂生成更加丰富多元。本文将从导引性话题的创设对有效对话教学的意义和导引性话题创设的策略展开论述。

    高中语文课堂教学有效对话教学导引性话题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析初中语文教学如何打造高效课堂

    金学功
    316-316页
    查看更多>>摘要：当前中学语文课堂教学还存在着许多问题，主要体现在教师的教学观念比较陈旧，把答案的讲解放在第一位，让学生死记硬背，被动地接受知识；这样的教学方法对学生是不利的，学生的主观能动性，创造性思维都无法提高，因此，对中学语文学教学方法改革势在必行。

    语文教学教学创新策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学古诗词教学的反思与实践研究

    范新松
    317-317,318页
    查看更多>>摘要：在中学语文教育中，古诗词是其重要内容。同时，古诗词是我国传统文化的重要部分，为了继承我国传统文化，并将其发扬光大，在我国中学教育中，必须要提高古诗词的教学水平。在古诗词教学实践过程中，可以利用一定的教学方法，同时也注重创新性，以此提高古诗词在中学语文教育中的实践性。

    古诗词中学语文教育实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈小学语文写作教学中的几点感悟

    郭静云
    318-318页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课标下初中语文的阅读教学

    杨毛才让
    319-319页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈以家校合育模式培养青少年阅读素养

    左艳辉
    320-320页
    查看更多>>摘要：书籍是进步的阶梯，阅读则是实现进步的途径。对于青少年来说，正确、有效的阅读，能够拓展他们的眼界，丰富他们知识储备，陶冶他们的情操，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，为以后的人生发展夯定坚实的基础，可谓是裨益无穷。本文主要分析了当前我国青少年阅读中存在的问题，并从家校合育的角度，探讨了培养和提升青少年阅读素养的对策，以供参考。

    家校合育青少年阅读素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析合作学习在小学语文阅读教学中的运用

    王子瑜
    321-321页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人本主义语文教学中师生关系的构建

    张黎
    322-322页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据