首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    加强职业培训，提升职工整体素质

    刘玉秀
    311-312页
    查看更多>>摘要：竞争很大程度上是人才的竞争，而人才既不是唾手可得的，也不是一劳永逸的，需要根据社会经济、技术、需求等发展的情况及时地对职工进行必要的培训，通过培训，提高职工的道德修养、法律素养和职业技能，提高自身的竞争能力。

    培训道德法律技能

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职学生身体素质与体育教学课程改革研究

    贺鲲
    312-313页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    汽车运用与维修专业信息化教学初探

    邓永龙
    313-314页
    查看更多>>摘要：课堂有效性的研究和发展，对传统教学的改革，对校园数字化平台的应用。为了提高教学水平，主要从如何能实现汽修专业培养目标、提升教师专业水平和教学能力、促进教学内容和教学方法的改革等几个方面进行分析，论证了实行信息化教学的必要性。结合学校实际。从分析信息化技术在教学中的应用现状入手，探索在教学活动中有效利用信息化手段，把互联网络、数字化资源库、多媒体教学设备和明确任务、学习准备、计划与实施、多元评价等教学环节结合起来，为学生构建一个系统、立体的学习环境。

    汽车运用与维修应用与探索信息化课堂中职教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期高职会计教学困境与对策

    师晓玲
    314-315页
    查看更多>>摘要：新时期高职会计教学面临一系列困境，主要表现为课程设置不科学；教材内容陈旧；考核方法单一；教师专业素质欠缺；实践教学不足等。要走出困境，高职院校必须转变观念，重视会计教学，切实提高教师的专业素质，灵活选择教材，以学生综合素养的考核为主，并充分利用校内外实训基地对学生展开训练。

    高等职业院校会计教学困境对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    《单片机应用技术》课程考试模式改革研究与实践--电子电气工程学院

    李霞
    315-316页
    查看更多>>摘要：本文深入探究高职高专《单片机应用技术》课程考试模式改革，提出了以形成性评价为主线提高学生学习能力，以终结性评价为结果挖掘学生学习潜能，提升学生的专业能力、方法能力和社会能力，为社会培养合格的高技能应用型人才。

    工学结合考试模式形成性评价终结性评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职电力系统自动化技术专业课外创新能力培养

    李高建
    317-317页
    查看更多>>摘要：文中分析了目前大学生创新能力现状，并结合一些实际做法，提出以“组织协调、教师指导、培训研讨、创新实践、监控管理、评价奖励”六大平台为依托的“电类大学生课外科技创新能力培养体系”，学生创新能力显著提高。

    创新能力培养体系培养机制平台

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈中职学生心理辅导的措施和建议

    刘颖
    318-318页
    查看更多>>摘要：市场经济的逐步完善，使得社会节奏的加快和就业竞争的加剧，青年学生的心理障碍也日益突出，使学生的健康成长受到影响。基于此，本文对中职学生心里辅导的主要内容以及中职学生心里辅导的措施和建议进行了探讨分析。

    中职学生心理辅导主要内容对策建议

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于中职教学中信息技术应用的研究分析

    王铁刚
    319-319页
    查看更多>>摘要：中职教学中信息技术的应用推动了中职改革教学的发展，使学生的学习由“被动灌输式”变为“主动探求式”，实现了真正意义上的“兴趣学习”。另外，网络中浩瀚的信息资源，不仅为学生摄取知识提供了广阔的空间，而且有利于培养他们搜集、处理、分析、评价信息的能力。网络为学生提供了与多人讨论交流的场所，这种交流无权威束缚，有利于学生潜能的发现、发展及能力的发挥。本文对中职教学中信息技术应用的现状以及中职教学中加强信息技术应用的措施进行了研究分析，以供参考。

    中职教学信息技术应用现状措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈中职学生学习兴趣培养的途径

    孙洪杰
    320-320页
    查看更多>>摘要：学习兴趣狭义的是指学生对学习各门课的倾向。如果对某科特别感兴趣，学习就会特别努力，学习效果就好，而对不感兴趣的学科就无心向学，中职学生偏科的现象还是比较明显的。本文简述了中职学生学习兴趣培养的重要性，对中职学生们对某些学科不感兴趣的原因以及中职学生兴趣培养的途径进行了论述分析。

    中职学生学习兴趣培养重要性原因途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈中职语文人文精神的培养

    吴迎
    321-321页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据