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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何指导低年级学生看图写话

    毕建萍
    319页
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    问渠哪得清如许为有源头活水来——浅谈语文教学资源的开发

    熊禄伦
    320-321页
    查看更多>>摘要：为了真正提高学生语文素养,培养适应社会发展的新型人才,面对缺乏生机与活力的语文课堂,我们语文教师不得不从教学内容和教学方式上去寻找原因.经过多年的实践总结,我找到了行之有效的方法——转变教学观念,充分开发语文教学资源,让教学内容与生活实际紧密相联 ,并创新教学方法,那样,语文课堂就会充满生机与活力,学生语文素养就可得到全面提高.

    开发资源转变观念创新形式

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    以《念奴娇赤壁怀古》和《声声慢》为例浅谈古诗词诵读教学

    姜薇
    321页
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    浅析多媒体在语文教学中的应用

    李心香
    322页
    查看更多>>摘要：通过多媒体教学,给学生提供丰富的感性的材料,使学生的眼、耳、口、手、脑等各感观全方位参与到学习中,培养学生的创新能力、想象能力、思维能力、写作能力,因此,在语文教学应充分运用多媒体资源,优化语文课堂教学.

    多媒体语文教学优势培养能力

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    让学生快快乐乐学语文

    黄生英
    323页
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    开启语言实践之门——口语交际课的悲与喜

    李惠芬
    324页
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    如何构建小学语文高效课堂

    邸多成
    324-325页
    查看更多>>摘要：构建语文高效课堂,是语文课堂发展的必然要求.我们教师只有用心备课,精心上课,耐心设计、辅导课堂练习才能够构真正提高课堂效率.

    高效课堂用心精心耐心

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    "班班通"润泽了我的语文课堂

    汤亮
    325页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的来临,各种电教设备像雨后春笋般地出现在课堂上,各种远教资源的整合运用使得课堂生动、有趣、高效、卓越.自从"班班通"进入课堂之后,我对它有了新的认识,它润泽了我的语文课堂,成为了前置学习的"储存器"、导入新课的"兴奋剂"、释疑解难的"催化剂"、巩固提升的"助推剂",让我在语文课堂的教学中尝到了甜头.

    多媒体班班通润泽语文课堂

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    阅读,在交流互动中实现——教学《鸟的天堂》有感

    刘治发
    326页
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    如何提高小学语文自主学习能力

    冉祝香
    327页
    查看更多>>摘要：正所谓"授之以鱼不如授之以渔,"在教育中应该从小有计划性的培养学生的自主学习能力,将学生学习的主体性充分突出出来,使学生能够自觉、主动的参与到教学活动中,成为教学课堂上真正的主人.当前,小学生的自主学习能力普遍比较低,小学语文教师在日常教学过程中应该注重培养小学生的自主学习能力,本文为此提出了几点提高小学语文自主学习能力的建议.

    小学语文自主学习能力提高策略

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