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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    浅谈初中化学学困生的成因及转化

    刘文华
    151-151页
    查看更多>>摘要:本文分析了初中化学学困生的共同特征及成因,总结了在教学实践中积累的一些转化学困生的策略,最重要的就是要关爱学困生,让初中化学学困生“飞翔”。

    初中化学学困生转化策略

    浅析优化初中物理课堂教学的策略

    罗斌
    152-152页
    查看更多>>摘要:要想提高课堂教育教学效率,老师的教学教法也要“面向学生的现代化,面向现代的世界,面向美好的未来”。“素质教育”、“减负”等已是当前教育工作的一项基本要求。减轻学生学习负担,并非简单地减轻作业量,更不是降低学习要求,而是更高的要求我们优化物理课堂。

    物理课堂优化措施减负高效

    怎样利用自制教具改进物理演示实验

    罗国勇
    153-153页

    如何有效进行化学概念教学

    拓万平
    154-154页
    查看更多>>摘要:化学概念是化学学科中最基础的内容,是重点,也是难点。本文将浅议部分同学化学学习吃力的原因,并简单介绍有效概念教学的方法。

    新课程教材变化两个原则面向全体逐步提高有效教学

    浅谈小学信息技术的教学模式

    万赋
    155-155页
    查看更多>>摘要:随着社会的快速发展,现如今我们已经处在信息社会,信息技术影响着我们生活的方方面面,大大提升了我们的生活水平。信息技术也已经成为每个人必备的技能之一,所以,我们要不断完善信息技术教学,提升信息技术的教学水平。

    小学信息技术教学模式

    浅谈怎样提高高中物理课堂效率

    王迦
    156-156页
    查看更多>>摘要:下文是我对如何提高物理课堂效率的所提出的一些看法与建议我认为可以从通过对课堂教学系统的改进、对课后作业的精简提升与教学时的态度,这两个方面进行提升改变。

    物理课堂效率提高

    浅谈初中化学实验教学

    王霞
    156-156,157页
    查看更多>>摘要:化学是以实验为基础的学科,化学实验为学生提供了最自主能动的实践活动形式,为学生创造了在亲身经历和体验中获得知识与技能、激发兴趣、培养科学精神的生动的学习情境。

    实验科学方法情感教育操作

    新课程生物教学中的体会

    张敏
    157-157页

    浅谈初中物理课堂演示实验对实际教学的辅助作用

    阴贝贝
    158-158页
    查看更多>>摘要:初中物理课程属于物理的入门级别,教学课程目标设置和教材当中都有较为丰富的实验内容,在这一阶段帮助学生更好的了解和学习物理知识。初中物理实验主要有两大内容,即老师课上的演示实验和学生实验。其中,老师课上的演示实验,因为与实际的教学讲解结合紧密是我们备课与授课的重要内容。

    初中物理演示实验教学

    如何运用教学策略提高初中物理教学的成绩

    朱红雪
    159-159页
    查看更多>>摘要:初中物理作为学生进入物理学习的一个起点,学生学好是很有必要的。本文分析了当前初中物理教学中存在的问题,并针对这些问题提出了一些教学策略去帮助教师更好的教学,让学生能够真正的学好物理。

    教学策略初中物理