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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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收录年代

    如何培养学生历史课自主学习能力

    张治忠
    270-270页
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    乡土案例在地理教学中运用的几点感悟

    胡德彦
    271-271页
    查看更多>>摘要：地理新课程标准要求地理学科“全面推进素质教育，从学生的全面发展和终身学习出发，构建体现现代教育理念，反映地理科学发展、适应社会生产生活需要”。在新课程教育理念背景下，培养学生探究的学习能力和创新精神已成为地理教学的首要重任。乡土地理素材是地理学科知识与学生生活的交汇点，将地理学科理论性和实践性有机地结合起来。乡土地理案例在课堂中的运用，不仅能激发学生兴趣，提高教学效果，与教材案例实现互补，还能帮助学生全面认识家乡，激发热爱家乡的情感。

    乡土案例教学感悟

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    浅谈如何提升初中地理课堂效率

    张志勇
    272-272页
    查看更多>>摘要：下文是我对如何提升初中地理课堂效率所提出的一些自己的看法与建议，我认为想要提高地理的课堂效率可以从培养学生基础学习的能力与正确对地理的认识正确的地理观，培养学生对地理知识的不断求知能力，与丰富教师自己的知识底蕴，三个方面进行提升改变。在地理的教学上这必定是一条非常苦难道路，我相信在每个奋斗在一线老师的不断努力之下一定会让学生在地理课上的效率更上一层楼。

    地理初中效率提升

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    趣味性教学提高小学英语课堂的教学效果

    万丹
    273-273页
    查看更多>>摘要：小学英语学习的课程要求并不难，课业任务也并不多，却仍然有很多学生在英语的综合应用上表现的并不出色。小学生有很强的好奇心和求知欲，对感兴趣的好玩的东西总能快速掌握，让英语课堂变得更有趣味性，能充分调动学生学习英语的潜力。

    小学英语趣味性教学

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    小学英语学习兴趣的培养

    旦智措
    274-274页
    查看更多>>摘要：孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者乐之者。”在小学英语也应采取多种多样的教学方法，使孩子们喜欢学，乐于学。因此在日常的教学过程中应重视对学生学习兴趣的培养，培养学生的学习英语的兴趣。文章介绍了激发学生学习英语兴趣的意义，就如何培养学生学习英语的兴趣进行了探讨。

    英语学习兴趣培养

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    浅析英语教学中培养学生的创新精神

    侯永娟
    275-275页
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    浅谈高中英语课堂导入法

    骆俏宏
    276-276页
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    从高考英语口语测试看口语教学的重要性

    马洪福
    277-277页
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    浅谈中学生英语阅读理解能力的培养

    马慧霞
    278-278页
    查看更多>>摘要：培养学生的阅读理解能力是初中英语教学的重点之一。阅读理解能力的培养不是一蹴而就的，而是需要教师精心地指导，学生勤奋地练习，从而逐渐形成能力。本文从英语阅读能力对英语学习的重要性出发，探讨在英语课堂教学中教师应如何运用策略教学，提高学生的阅读能力。

    英语教学阅读策略阅读能力

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    试论初中英语课堂教学中游戏教学法的运用

    潘凌峰
    279-279页
    查看更多>>摘要：游戏教学法使本来枯燥、干瘪的语言现象转化为学生喜闻乐见的游戏形式，从而最大限度地调动学生积极性，用“寓教于乐”的教学模式取代“填鸭式”的沉寂课堂。本文试论如何将游戏教学法有效运用于初中英语课堂。

    初中英语游戏教学法运用

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