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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    "文化教学"在大学英语习语学习中的作用

    陈泳
    426页
    查看更多>>摘要：语言是文化的载体,一切文化活动也离不开语言的作用,语言的这种文化性质决定着语言教学离不开文化教学.本文主要以文化教学的理论与现实背景为依据,积极探索全新的文化教学模式及其现实意义,从而为大学英语教学观念及教学方法的革新提供可靠的借鉴.

    英语教学文化教学模式

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    浅谈如何提高动物解剖学教学质量的几点思考

    斯琴图雅
    427页
    查看更多>>摘要：针对动物解剖学课程特点并结合专业培养需要,从改革教学内容、提高教师队伍素质、激发学生学习兴趣、强化实验教学和多媒体教学效果等方面对提高教学质量进行了探索和研究.

    动物解剖学教学质量探索研究

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    浅谈职业院校学生口语能力现状与成因探析

    温都苏
    428页
    查看更多>>摘要：职业院校学生的口语表达能力存在一定缺陷,从而制约了学生的从业质量.因此,笔者主要针对职业院校学生在择业与就业过程中表现出来的问题进行深刻分析,探索提升学生从业质量的教改方法.

    职业院校口语能力缺陷原因

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    浅析项目教学法在钳工工艺实操课程中的应用

    高云曹巨江
    429页
    查看更多>>摘要：项目教学法在各个教学领域得到广泛应用,尤其是在中职实践课程教学中让学生把理论知识和实践操作结合学习,培养学生的动手能力.本文着眼于钳工实操教学和项目教学法的应用,概述了项目教学法,分析了项目教学法在钳工实践教学中的运用方法,以及对教师的教学要求等相关内容,旨在为钳工实操教学工作者提供一些教学思路,推进现代教学模式在实操课程教学中的进一步应用.

    项目教学法钳工工艺实操课程应用

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    应用型翻译人才培养模式新探

    申巍
    430页
    查看更多>>摘要：笔者以建构主义翻译教学和"服务学习"理念为理论基础,把翻译教学作为一个系统进行研究和实践,将社会需求、目标定位、教学设计、效果评价等诸多因素纳入翻译教学范畴,实现了翻译教学研究与实践由离散性向系统性的转变.就创新型翻译教学模式而言,课程配置应与培养目标相一致,教学内容应与社会需求相适应,教学策略应与翻译学习的认知规律相匹配,使教学效果评价指标不断趋于客观科学,从而加快翻译教学的系统建设,提高应用型翻译人才的培养质量和速率.

    应用型翻译人才培养模式

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    对于高职院校ESP教材开发的几点思考

    唐微
    431页
    查看更多>>摘要：高职ESP教材研究与开发对职业院校的英语教学有着重要的作用,深刻和透彻的理解高职英语教育的内涵,结合学生的职业需求,设计适合高职院校学生使用的ESP教材是提高学生职业竞争力的关键.

    高职开发ESP教材

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    网络教学中的几点体会

    吴海石
    432页
    查看更多>>摘要：随着Internet迅速发展,网络教学是一个热门话题.网络教学中的教与学都和传统教学中的教与学有很大的差别,对教师和学生的基本素养也有不同的要求.职业学校尤其是中等职业学校的利用网络教学的问题就更加突出,这是由职业学校的特点决定的.

    职业学校网络教学基本素养学会学习反馈

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    基础教育阶段融合教育践行现状分析及对策研究

    吴新伟陈晓丹张一晨陈琛琛...
    433-435页
    查看更多>>摘要：目前,人们对基础教育阶段融合教育在认识上存在很大误区,社会对融合教育不够重视,融合教育缺乏相应的社会保障,其践行的现状不乐观.在此次科研调查中,选取了台州市临海、天台2个具有代表性的地区,通过问卷调查及访谈等方式,对这些地区的教师、家长、小学生三个不同人群进行抽样调查,分析他们对融合教育的态度,同时对当地融合教育的践行现状进行了实地考察,发现并分析问题,为改进台州市融合教育开展的现状提出合理的意见和建议.

    台州市基础教育阶段融合教育调查研究

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    探讨如何提升高职工商企业管理专业毕业论文质量

    伍少萍
    435-436页
    查看更多>>摘要：本文基于贵州工商职业学院工商企业管理专业毕业论文指导实践,结合本专业就业对文字工作能力需求的迫切性,在分析学情及论文指导教学实际效果的基础上,发掘毕业论文存在的问题,积极探索人才培养方案及管理机制的优化策略,提出改进思路,旨在进一步提升高职工商企业管理专业毕业论文质量,为学生踏入社会走上工作岗位打下坚实的能力基础.

    论文质量案例研究

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    巧用作业评语,搭建沟通平台——浅谈职高英语作业中评语的妙用

    肖佳印
    437页
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