首页期刊导航|读写算(教育教学研究)
期刊信息/Journal information
读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    关于普通高校环境艺术专业互动性教学模式的创新探索

    杨勇
    438页
    查看更多>>摘要:本文对目前普通高校环境艺术专业学生出现的学习主动性缺失状况进行了原因分析,并就此提出了创建师生互动性课堂、激励学生学习主动性的一些相关对策,同时为其进一步的创新探索指出了方向.

    高校管径艺术专业互动性教学模式学习主动性

    浅谈中职计算机教学中"任务驱动"

    赵传阳
    439页
    查看更多>>摘要:任务驱动法适用于操作类知识和技能的教学,尤其适用于计算机软件方面额教学.在职业教育中,计算机专业课的教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣,培养学生积极思考的学习习惯,提高学生的动手能力,以适应社会对高素质技能型人才的要求.

    任务驱动技能计算机教学

    EGP+ESP模式下的高职高专英语教学探微

    熊玲莹
    440页
    查看更多>>摘要:专门用途英语与通用英语二者之间的相互结合,成为当前高职高专英语教学的新模式,简称EGP+ESP模式,是基于职业技能培养视角的英语教学办法,对提高学生的英语综合素质具有重要的作用.文章围绕高职高专英语教学实际,对EGP+ESP模式进行分析,探究其对高职高专英语教学的影响,基于学生职业能力的培养,提升英语教学效果,使学生在未来的求职中更具竞争力.

    EGP+ESP模式高职高专英语教学

    浅谈如何在民族高校有效开展民族民间美术教育

    周玉菊
    441页
    查看更多>>摘要:作为我国少数民族文化的重要载体,民族民间美术具有巨大的教育价值.在民族高校专业美术教育中加强民族民间美术教学,不但适应了时代的需要,而且还充分体现了自身办学宗旨和办学优势.重视学科研究和教学成果转化、分层次有机融合、强化实践教学等是实施民族民间美术教育的重要步骤.探索适合民族高校民族民间美术与专业教学融合的范式意义深远.

    民族高校民族民间美术实践教学教育

    圆的认识

    蔡琳
    442页

    创设情景注重体验讲求生成——《建设社会主义精神文明》教学设计

    梅文斌
    443-444页

    再谈《浮力》的实验设计

    袁海雁侯玉波苏福河
    445页

    浅议数学课堂教学中质疑与板演的设计

    曾海珊
    446页
    查看更多>>摘要:在数学课堂教学实践中,发展学生的数学思维是一切教学的核心.教师应围绕这个核心目标设计和进行质疑和板演活动,启发学生从熟悉的生活情境中发现问题,提出问题,并找到解决问题的方法.

    质疑活动板演活动对学生能力的培养

    《充满魅力的书画与戏曲艺术》说课稿

    刘洋
    447页

    书法绘画戏曲文化传承

    浅谈中国山水画

    陆开群
    448页
    查看更多>>摘要:本文主要阐述了学习中国画的技法.1.活临,多临,名家名画,培养整体观察能力,掌握范本的立意,用笔、用墨技巧.2.写生的方法、步骤.3.创作题材的选取,意境的构成及作画步骤.4.用笔、用墨的关系及用墨的方法.

    活临构图立意动感气势笔墨情趣