首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    浅谈高中汉语文创新教学方法的探究

    李国庆
    68页
    查看更多>>摘要：在新课改的规定下,明确的要求改善高中汉语文教学的模式,进而逐渐的改变教学的内涵.针对这一点,本文结合教学实践经验对高中汉语文创新教学的方法进行探究.

    高中汉语文创新教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅论提高小学生作文素质的三种途径

    顿淑君
    69页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    构建高效课堂、培养学生综合能力

    韩雷
    70页
    查看更多>>摘要：构建高效课堂,在课堂上既要注意基础知识的传输,又要注意方法和技能的传授,注意学生综合能力的培养.激发兴趣是前提,还要鼓励学生做到勤于思考、善于提问,培养学生独立思考主动提问能力.利用课堂展示过程与方法,强化知识探索过程,培养思维能力.

    高效课堂兴趣过程能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议如何培养小学生良好的计算能力

    计登容
    71页
    查看更多>>摘要：计算是人们解决问题的重要手段.在小学,计算教学贯穿于数学教学的始终,是小学生必备的基础知识和基本技能.无论是应用题、几何题,还是统计知识、简易方程,都离不开计算,可见计算在教学中的比重之大、地位之重要了.因此,培养和提高小学生的计算能力成了小学数学教学的重头戏.

    计算教学小学生计算能力小学数学教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我对初中古诗词教学的一点看法

    李荣跃
    72页
    查看更多>>摘要：古诗词以其精炼的语言,丰富的想象,真挚的情愫传唱千年不衰,成为中国文化史上一道靓丽的风景线.其感情真挚动人,其词藻耐人琢磨,面对着如此优秀的文化财产,我们应该怎么引导学生去学习呢?笔者经过几年的中学语文教学实践的摸索、研究,在品味新课标教学理念的基础之上,对于中学语文的古诗词教学有了一些个人的见解:

    初中古诗词教学看法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程背景下初高中作文教学衔接策略初探

    罗伦培
    73页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论写好中考作文"猪肚"的四个注意

    彭大勇
    74-75页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    诗词教学、鉴赏"以美审美"法

    钱嘉永
    75页
    查看更多>>摘要：诗词是美的艺术,美就美在其语言、意境、景色、形式乃至于情感等,而创作上往往遵循"三一律"原则(音乐美、绘画美、建筑美),因而,在教学鉴赏中我们就可以运用"以美审美"的方法.

    诗词美"三一律""以美审美"

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    经营一个鼓舞人心的数学课堂

    史学义
    76页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程下初中作文教学之我见

    王瑞
    77页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据