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读写算(教育教学研究)
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王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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    品德教育在幼儿园大班中的分析

    陈朝凤
    1-1页
    查看更多>>摘要:品德教育作为教育的一个重要内容,影响着一个人未来的发展,应该从小抓起。幼儿时期的品德教育是为了培养幼儿良好的道德认知、道德情感、道德意志以及有关的道德行为的教育。幼儿园大班的孩子相对于幼儿园小班的孩子而言,对事物有了大概的认识,对自己的行为也有了一定的控制,而且他们的可塑性大,而且容易受到外界的影响,因此,幼儿时期的品德教育更易收到良好的效果,从而影响孩子的一生。品德教育的开展方式多种多样,本文从幼儿园大班品德教育的重要意义以及各种教育方式方法入手进行了简要分析。

    品德教育幼儿园大班分析方式方法

    如何开展小学生思想品德教育

    潘世裕
    2-2,3页
    查看更多>>摘要:德育是塑造学生美好心灵的工作,对学生的健康成长具有导向、动力和保障的作用。德育要从小抓起,从道德修养的过程看,道德判断、道德行为都有一个发展过程,就跟现代经济发展一样。

    德育道德修养集体荣誉感

    德育教育的艺术

    刘晓燕
    3-3页

    养成好品德、好习惯,成就好人生--浅谈养成教育建设

    李美虎曹启帆
    4-4,5页

    浅谈高中道德建设的现状与对策

    张兆震
    5-5页
    查看更多>>摘要:高中生是我国未成年人的一个重要组成部分,也是加强思想道德建设的重要对象。但是高中生与其它未成年人相比有着自己的特点,因此,作为高中教师要在教育教学过程中应就他们的情况具体分析,对症下药,只有这样才能做到事半功倍。笔者根据自身工作实践就高中生德育建设现状做了简要分析并提出相应的对策。

    高中生道德建设现状对策

    运用多媒体技术打造高效初中思想品德课堂

    蒋加信
    6-6页
    查看更多>>摘要:随着科学技术与文化地不断发展,教育的不断创新,多媒体技术在教学课堂上的运用得到教师们的青睐,并且得到大量的运用与推广。根据多年的教学经验,探讨多媒体技术在初中思想品德教学中的运用与发展。

    多媒体高效率初中思想品德教学

    幼儿语言能力发展要从基础抓起

    郭利娜
    7-7页
    查看更多>>摘要:幼儿语言教育是最基础的工作,需要围绕素质教育进行优化创新教学方法,结合孩子们的实际情况,抓住关键时期,在培养幼儿语言能力的同时,适当尝试双语教学,从小夯实基础。针对幼儿口语能力的特点,遵循其语言发展规律及年龄特征,并且在实践中激发幼儿学习语言的兴趣,孩子只要有说话的兴趣,愿意与人交谈,就可以进一步引导他们学习语言。鼓励幼儿在平时的交流过程中把自己的愿望用正确的语句表达出来,从而提高幼儿的语言表达能力。

    幼儿教育语言环境语言能力

    创建一个亲社会的环境,促进幼儿亲社会行为发展

    于俊
    8-8页

    用师爱撑起一片蓝天

    张晓森
    9-10页

    老师,希望您快乐

    吴鹏
    9-9页