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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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    信息技术在小学语文教学中的应用

    杨英玉
    342-342页
    查看更多>>摘要:教学中信息技术的运用,有利于加快教育教学改革实施的步伐,是实现素质教育的有效工具。加强信息技术在语文教学过程中的运用,能把教学中的重点与难点变得直观、形象,使教学更生动有趣,能激发学生的求知欲望,从而优化语文课堂教学,帮助教师实现小学语文课堂教学的高效性。

    信息技术小学语文教学应用

    认真上好低年级写字指导课

    樊莉
    343-343页
    查看更多>>摘要:苏教版小学语文低年级教材每单元的练习中都安排了写字训练的内容,体现了苏教版教材对写字的重视。于是就充分利用有效资源进行写字指导。

    写字指导激发兴趣迁移运用

    如何提高语文课堂教学的实效性

    关长领
    344-344页

    高中语文阅读有效教学策略研究

    桂尧春
    345-345页
    查看更多>>摘要:阅读能力是学生综合能力的重要组成部分,其对于学生的发展与成长有极大的影响。这就促使众多教师不断改革高中语文阅读教学的模式与方法,以求提高阅读教学的质量与有效性,使学生的阅读理解能力得到有效提升。本文浅析了高中语文阅读有效教学策略。

    高中语文阅读教学有效策略

    谈谈小学语文生命化课堂的构建

    王桂艳
    346-346页
    查看更多>>摘要:语文是一门具有人文性与艺术性的学科,充满活力的语文课堂不仅有心与心的交流、碰撞,还会闪烁生命的光芒。目前小学语文教学如何进行生命化教学已成为广大语文教师急需解决的重要问题,我结合自身教学实践就此进行分析。

    小学语文生命化课堂生命教育

    初中“语文学困生”的学习问题及其对策

    刘桂玲
    347-347页
    查看更多>>摘要:语文学困生是指在语文学习方面存在较大困难的学生,学困生是班级中难免会出现的群体,也是令众多教师感到头疼的学生群体。通过对初中语文学困生的学习问题及对策进行研究,旨在推动初中语文教学的发展,推动全体学生的共同进步。

    初中语文学困生学习问题对策

    对外汉语教学中虚词“就”、“也”、“都”的研究

    张博
    348-349页
    查看更多>>摘要:从HSK语料作文动态库调查得知:外国留学生在使用“就”、“也”、“都”三个虚词出错率较大,有必要以对外汉语教学的层面出面,对三个虚词进行辨析和考察。本文是在第二语言学习理论和语言学理论的基础上,对着三个虚词进行梳理和分析。

    对外汉语教学

    浅谈新课程改革下初中语文的古诗词教学

    刘洋
    350-350页
    查看更多>>摘要:这次的新课程改革,它向传统教学提出挑战。无论是课程标准、课程目标、课程结构还是课程教学、课程评价、管理体制,它都进行大胆创新,打破了传统教学模式。作为基础学科的语文课程,它理所当然的走到改革前沿,为培养学生的思想道德素质、科学文化素质发挥了应有的作用。

    初中语文新课程改革古诗词教学

    浅谈小学语文教学中朗读指导

    鲁张林
    351-351页

    初中语文课堂中自主学习能力的培养

    马梅芳
    352-352页
    查看更多>>摘要:初中语文课堂中学生自主学习能力的培养,是指学生在教师的组织、启发、指导下,以目标为依据,充分参与学习过程,主动探究、自我发展的课堂教学模式。它具备民主性、开放性、参与性、多维互动性等特征。

    自主主体主动民主引导