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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    同样的课题，不同的演绎，别样的精彩--至德小学与石台实小同课异构活动有感

    程向阳
    61-61页
    查看更多>>摘要：“同课异构”作为一种教学研讨形式，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台。教师之间的这种差异性资源，在合作中得到了充分的体现。

    数学同课异构导入新授练习思想教育

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    高中班主任管理创新研究

    车俊霞
    62-62页
    查看更多>>摘要：高中是学生学习的至关重要的阶段，然而对于未成熟的高中生来说，信息时代的生活环境如此复杂，面临更多现实的干扰和诱惑。高考的来临让高中班主任使命感更加强烈，班主任更加迫切的督促学生学习，使得他们取得优异成绩。本文主要就当下高中的情况为背景，浅析高中班主任行之有效的管理策略和艺术。班主任是一个班集体的领导者和管理者，班主任对学生的遇到作用非常巨大。班主任如果能正确的运用管理策略，形成一个良好的班级班、学风，学生将会更加刻苦学习，取得较好的学习成绩。管理是一门艺术，高中班主任管理更是一门艺术，高中班主任的管理技巧和方法等都会影响到管理的效果。怎样提高高中班主任的管理水平成为家长、学校以及社会广泛关注的问题，而如何提高高中班主任管理水平和质量成为高中班主任面临的新课题，也是高中学校管理的重中之重。

    高中班主任管理创新

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    浅谈农村孩子的学校教育和家庭教育整合

    曹兰花
    63-63页
    查看更多>>摘要：当前农村的家庭教育是一个薄弱的环节，在搞好农村教育系统工程，仅仅靠学校的教育力量是远远不够的，更多的是要培养一批关心孩子成长，关心学校教育的高素质家庭，充分发挥好学校教育和家庭教育的力量，共同肩负起培养21世纪的高素质人才重任，已刻不容缓。

    家庭教育相对落后学校教育高素质家庭

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    幼儿园园本教研活动的有效开展

    何文颖
    64-64页
    查看更多>>摘要：作者主要从事幼儿教育的工作。文章主要从目前园本教研存在的主要问题、开展教研活动面临的困难、等方面介绍了题目。本文旨在与同行探讨学习，共同进步。

    问题对策教研水平反思

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    学生研究性学习课题研究活动的初步研究

    耿庆忠胡旭辉
    65-65页
    查看更多>>摘要：研究性学习能让学生在类似科学研究的学习活动中，积极主动地发现和提出问题，并放手让他们亲身经历考察、实验、探究等一系列实践活动，最后自己得出结论，以获得亲身的体验和感受。引导学生进行自主探究，使学生掌握探究实验设计的步骤，并且灵活应用，对学生的专项发展和全面发展会产生积极的影响。本文尝试构建物理研究性学习课题研究的教学模型，例举了部分学生自主实验，分析了物理研究性学习课题研究活动教学在实践中的意义和教师在工作中应注意的问题。

    中学物理研究性学习课题研究活动教学改革

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    浅谈高中班级管理中的班级文化建设

    黄中梅
    66-66页
    查看更多>>摘要：新时期教育背景下，良好的班级文化建设，有利于班级和谐的团队形成与发展，班级文化建设是班级管理的重要组成部分。在班级文化建设中，物质文化建设是基础、制度文化建设是保障、精神文化建设是核心。因此，本文如何从物质文化建设建设、班级精神文化建设、班级制度文化建设上进行良好班级文化创建进行探讨，以期激发学生的学习热情、不断挖掘学生自身潜能，构建和谐高效的班级文化，促进学生全面发展。

    高中班级管理班级文化建设构建

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    让每一堂课都亮起来--一节公开课引发的反思

    刘爱丽
    67-67,68页
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    班级管理需要“无为而治”

    陈波吴成桂邹小芳
    67-67页
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    浅谈探究教学的答案的把控

    张燕
    68-68页
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    浅谈如何创建一个优秀的班集体

    陈晓梅
    69-69页
    查看更多>>摘要：一个优秀的班集体，应该是一个有共同目标、监督互促、积极向上的团队。所以，一个优秀的班主任也应该围绕促成这样的团队来着手班级管理工作，在培养学生集体意识的同时尽可能使学生个体得到发展，通过定班规、争星星、轮“执政”、分主题、携后进，达成学生共同成长，使班级充满活力，使班级教育管理理念更有生命力。

    创建优秀班集体

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