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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈交通运输在初中地理教材中的重要作用

    尹爱国
    220-220页
    查看更多>>摘要：从分析教材入手，归纳出交通运输的组成要素，交通运输是沟通生产地和消费市场的桥梁，对农业和工业的发展起着重要的作用，利于学生在实际生活中提高分析问题的能力，利于学生在学习中国的经济发展过程中形成整体的知识体系。

    交通运输生产消费分析能力知识体系

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    论述课堂教学艺术在初中地理教学中的应用

    汪生禄
    221-221页
    查看更多>>摘要：环境是人类赖以生存的物质基础，环境质量的好坏，直接影响到人类的生存和生活质量。环境教育是参与环境保护的重要手段之一。目前，环境问题已成为人们关注的热点问题，环境的日益恶化，已对整个人类的生存和发展敲响了警钟，增强全民环境保护意识，已经成为刻不容缓的大事。地理学科的性质和特点决定了中学地理教育是培养学生环境意识的主渠道。

    地理学科环境教育中学地理

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    高中地理教学中创新思维能力的培养

    王珍
    222-222页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的进一步深入，创新教育逐渐成为素质教育的重要环节，创新能力也成为新时期学生综合素质的重要组成部分，因此，在高中地理教学中，教师在引导学生掌握基础地理知识的同时，还要进一步培养学生的创新思维能力，及时更新教育理念，将地理教学的培养目标定义为，培养创新型高素质人才。并以此为动力，科学安排地理教学内容，逐步提高学生的创新思维能力，本文从树立高中地理教学的创新理念、创设多种地理教学情境、提高学生的知识迁移能力、积极开展课外活动、营造和谐的教学氛围、充分利用乡土地理资源等方面，探究了高中地理教学中培养学生创新思维能力的途径。

    高中地理创新思维能力教学理念

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    地理课堂中多媒体教学的运用与思考

    龙雪娇
    223-223页
    查看更多>>摘要：课堂的精彩，在于学生的精彩；课堂的成功，在于学生的成功。作为教师，唯有用心，才有塑造精彩、创造成功之可能。教学过程中，需要细心观察、善于思考，运用自己的智慧帮助学生降低学习难度，不断提高教学质量，而这一切都离不开现代多媒体的辅助作用。本文就教师如何在地理课堂中有效运用多媒体，实现教学高效，作了一些思考。

    多媒体教学高效优化

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    初中地理教学中如何进行课后复习

    陈文
    224-224页
    查看更多>>摘要：伴随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了我国初中地理教学质量的提高。在实际的初中地理教学中，教师也认识到课后复习的重要性，因此，教师通过积极的采用有效的策略指导学生进行课后复习，实现了良好的教学效果，学生的地理知识得到了进一步巩固，并且学生养成了良好的学习习惯，有助于促进学生的长远学习。因此，本文主要针对于初中地理教学中如何进行课后复习进行了相关方面的分析和探讨。

    初中地理课后复习策略

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    现代教学技术在初中历史教学中的应用

    刘彩玉
    225-225页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展和综合实力的不断增强。我国各领域都发生了深刻的变化，特别是教学领域，大量的现代媒体手段在教学中得以推广和应用。我校顺应社会和经济发展的要求，不断更新传统模式和观念，深化教育教学改革。在各科教学中，积极大量应用多媒体技术，从而改变了教学过程的模式和思维方式，极大地提高了教学的效果、质量，推进了改革，扩大了教育规模，使课堂氛围更加活跃开放。历史课堂，多媒体教学效应更加明显。

    教育的发展现代教学技术应用历史课堂模式的转型

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    地理课堂情境创建--浅析初中地理的情景教学

    任志元
    226-226页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进，初中地理教学在课程内容、学习方式、评价机制、课程目标、课程理念等方面都发生了重大变化。但受传统教育理念的影响，初中地理教学中还存在着内容陈旧、方式单一等问题，严重影响了学生的学习积极性。因此，若要促进初中地理教学的进一步发展，必须采取有效措施革新地理教学模式，本文主要围绕情景教学模式展开论述，在分析其内涵的基础上，从通过游戏、巧用实验、运用多媒体、应用语言、运用原有知识等方面，探究了初中地理教学创设情境的途径，希望以此促进初中地理教学模式的不断革新和完善。

    初中地理情景教学创建途径

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    英语阅读教学对英语写作的影响与启示

    邓春娇
    227-227页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学与英语写作是相辅相成的，一个教师如果能够将英语阅读教学的方法运用到英语写作教学当中去，那么学生的英语写作能力也能够得到很大的提高。不过很多的英语教师并没有意识到英语阅读教学与英语写作之间的关系，因此本文就针对这个问题对英语阅读教学对英语写作的影响与启示进行了阐述。

    英语阅读教学英语写作影响启示

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    小学英语教学与情感教育

    陈悠美
    228-228页
    查看更多>>摘要：在二十一世纪推行素质教育的今天，情感教育被列入小学英语课程的重要内容之一，体现了“以人为本，以学生为主体”的人文主义理念。《英语课程标准》指出“积极的情感态度有利于促进学生主动学习和持续发展”，强调了在英语教学中对学生的情感培养是促进学生全面和谐发展的需要。因此，在小学英语教学中，渗透情感教育就显得尤为重要。本文论述了情感教育对于小学英语教学的重要性，以及怎样在小学英语教学中渗透情感教育，从而取得好的教学效果。

    小学英语教学情感教育渗透

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    浅谈初中英语语法的教学方法

    王敏
    229-229页
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