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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    加强小学数学教学中的计算教学

    王洪丽
    171页
    查看更多>>摘要：计算是小学数学的基础学习阶段,同时,也是教学开展的一项重要内容.本文主要分析小学数学的学习现状,并且,提升数学计算教学效率,目的是提升小学生的数学成绩.

    小学数学教学计算教学

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    浅谈怎样让小学分数教学更有实效

    王红强
    172页
    查看更多>>摘要：本论文通过平时在分数认识数学课的多次教学,多次的反思,总结经验的基础上,结合自己的在教学中存的问题,对分数初步认识进行再思考,重点探索在分数初步认识的经验、疑问和困惑,从而有利于教师对分数认识教学中更深刻的认识和把握,让分数认识的教学更有实效.

    分数分子分母

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    让学生在生活中学数学

    王峰林
    173页
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    浅谈初中数学教学中如何对学生进行学习指导

    孙文静
    174页
    查看更多>>摘要：实际上,数学是初中阶段教学难度较大的学科,加之很多学生在小学阶段没有打好数学基础、学生学习方法有问题等,导致学生数学学习水平较低,影响到学生的学习效率,对学生的长远学习造成不利的影响.因此,在初中数学教学中,教师应该对学生进行有效的学习指导,使学生能够沿着正确的方向学习,进一步提高学生的数学学习质量.

    初中数学教学学生学习指导

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    浅谈初中数学教学中的乐趣

    任全
    175页
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    小学数学"空间与图形"有效教学策略探究

    任巧燕
    176页
    查看更多>>摘要：空间与图形的教学作为小学数学中学生学习的难点之一,以及教学中重要的组成部分.小学数学中空间与图形这部分教学内容主要分为以下四点:对于图形的认识、测量图形、图形的变换、图形的位置.其中主要是对现实中的一些几何图形的形状进行相关的研究,并且涉及其的位置关系、大小关系以及一系列变换.制定良好的教学策略是为了让学生在学会相对应的基础知识的同时,对于常见的实际问题有个良好的解决方案,让学生能够对于自身生活的空间有个良好的认知,丰富学生对空间的认识.既是为了有效地激发学生的学习兴趣,也是培养其空间观念及创新思维.

    小学数学空间与图形教学

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    初中数学教学改革中的现状问题及有效的解决措施

    杨艳芬
    177页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程改革的不断深入,也推动了我国初中数学教学改革的进程.但是,从实际初中教学改革情况来看,依然存在着诸多的问题,而这些问题的存在,势必会影响到初中数学教学的质量,对学生的长远学习非常不利.因此,本文主要针对于初中数学教学改革中的现状问题进行了分析,并且详细的探讨了有效的解决措施,以不断的提高初中数学教学的质量,实现良好的教学效果.

    初中数学教学改革现状问题解决措施

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    小学数学教学之我见

    朱怀奎
    178页
    查看更多>>摘要：数学知识源于生活,在小学数学教学活动中,如果结合小学生的身心发展来安排教学,使数学知识融入小学生的生活实际,这样,小学数学会是一科看得见、摸得着的学科,学生的学习也不再枯燥乏味,学生们在学习时,会更有兴趣.本文主要是从激发兴趣,引导学生喜欢数学课入手,对学生加强鼓励,在平时教学中要搞好训练,通过捕捉生活现象,发现数学问题,从而解决数学问题.

    小学数学兴趣培养

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    新课改形势下小学数学教学方式论述

    赵雪
    179页
    查看更多>>摘要：随着时代发展的演进,教育的形势在发生着变化,新课程改革的深入推进实现了教学观念与方法的更新,受教育人才的素质的到不断的提升.但事实上教育形势的转变要想真正的在提高教育水平方面发挥作用,还需要教师在思想与实践方面的配合,教师只有保持与时俱进的教学思维、跟随教育发展的潮流更新教学方法、关注学生个体之间的差异,才能够切实提高小学数学的教学质量.本文将针对新课改形势下小学数学教学方式展开相关论述.

    新课改小学数学教学

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    谈数学活动中学生创新意识的培养

    赵立秋
    180页
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