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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    探析云计算对职业教育信息化建设的影响

    郭挺
    366页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的发展和科技的进步,互联网信息技术和计算机技术也不断发展,云计算应运而生.云计算是在借助互联网资源体系的基础上,所构建的一种新型的计算和共享体系,能够为用户提供各项网络服务.云计算拥有着强大的计算能力和数据存储能力,正对高职院校的信息化建设进程产生着积极的影响.本文简单分析了职业教育信息化建设的现状,就云计算对职业教育信息化建设的影响进行了重点阐述.

    云计算高职教育信息化建设影响

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    "互联网+"背景下高职高专大学生创业激励机制初探

    孙洪敏
    367页
    查看更多>>摘要：在中央政府的政策大力支持和鼓励下,我国各省各行各业掀起了"互联网+"创业的热潮.为培养高级技能应用型人才的高职高专院校也必将是培养"互联网+"创业型人才的摇篮.本文通过分析"互联网+"创业时代的背景对高职院校如何建立大学生创新创业的激励机制方面进行了初步的探索.

    互联网+大学生创业高职高专院校

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    浙江高职生跨文化交际能力实证研究

    丁莲丽
    368,封3页
    查看更多>>摘要：本文通过对浙江高职毕业生跨文化交际能力进行实证研究,结合全国设立德语专业的高职院校的跨文化交际课程设置统计,对高职学生就职后遇到的跨文化交际冲突从教育背景上进行了分析,揭示了中德两国的家庭教育与基础教育差异对学生跨文化交际能力的影响.

    跨文化交际实践教学实证研究

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    高职院校学生顶岗实习教学管理机制研究

    王康
    369页
    查看更多>>摘要：近年来,职业教育特别是高职教育越来越受到社会各方面的关注,而顶岗实习作为高职教育人才培养方案的一部分,对于培养学生具有良好的职业道德、熟练的专业技能等方面具有重要意义.

    顶岗实习教学管理

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    五年一贯制高职大专数学课程改革探讨

    黄庆波
    370页
    查看更多>>摘要：五年一贯制(3年中专学习,2年大专学习)高职学校的学生大部分是数学基础很差,学习数学的兴趣较低,对数学持有畏惧心理.数学教师应该结合职教专业实际,把数学知识与专业知识和技能联系在一起,让学生产生兴趣,学有所用.通过分析五年一贯制高职数学教学存在的问题,提出教学改革观念、整合教学内容、优化教学方法和手段,择需就重的进行教学实施,使学生的应用能力得以形成和发展.

    五年一贯制数学应用意识教学改革

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    高职服装设计专业毕业设计模式创新

    王立红
    371页
    查看更多>>摘要：高职院校服装专业要向社会输送合格创新设计人才,则必须加大服装设计专业教育改革力度,对教学模式进行大胆创新,对服装专业毕业设计环节进行合理安排,本文在服装设计专业毕业设计教学环节上进行了大胆改革与创新,并提出了一定的思考.对服装专业教学管理和教学质量的提高提供一定的参考.

    毕业设计教学质量改革创新校企结合

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    浅谈中职学校教育中如何培养学生的职业行为习惯

    魏敏
    372页
    查看更多>>摘要：中职学校主要是面对社会为社会直接输送人才,其教育的质量直接决定了人才培养的质量,也决定了人才日后的发展.随着我国社会竞争的日益激烈,企业对人才的要求越来越高,进而对中职学校人才培养的质量要求也越来越高.针对于此种情况,中职学校应该采取有效的措施培养学生的职业行为习惯,提高学生的职业素养,以进一步提高学生的社会竞争力,促进学生的长远发展.

    中职学校教育学生职业行为习惯

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    浅谈"点对点任务驱动"教学模式在中职计算机教学中的应用

    朱桥林
    373页
    查看更多>>摘要：计算机一门特殊的学科,在教学过程中采用的教学方式和其它学科不同,计算机教学需要学生在学习过程中拥有足够的兴趣去完成学习任务.对于中职学生,其自身的学习主动性是关键.在此背景下,点对点任务驱动式的教学方式显得尤为重要,本文简单阐述了点对点任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用.

    职业教育计算机教学点对点任务驱动教学法

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    中职教育与企业文化融合性问题探析

    严金书郝刚
    374页
    查看更多>>摘要：中职教育与企业文化的融合,有利于学生尽早进入企业运行模拟环境,尽早接受企业价值观,形成行为与企业接轨的规范性.然而,现实中存在教育以关爱学生为最高价值与企业效率最大化的矛盾,如何解决这一问题,需要从中职学校与企业两方面着手,促进优秀文化、先进文化之间的融合.

    中职教育企业文化融合

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    服装专业教学思考

    于秀萍
    375页
    查看更多>>摘要：山东省主要以外贸服装企业为主,对服装制板人才需求很大.服装结构设计与制板课程的课程标准也应符合当今服装行业发展现状的需求,针对服装企业的岗位要求,加强学生的综合素质能力培养,注重培养既具有结构设计理论知识又具有制板实践技能的应用型人才.

    结构设计工业制板技能训练

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